3．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽離子構(gòu)成的是（　　）
A．冰B．銅C．金剛石D．氯化鉀

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析判斷即可．

解答 解：A、冰是固態(tài)的水，是由水分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，是由陰、陽離子構(gòu)成的，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，則下列推理不正確的是（　�。�
A．化合物都是由不同種元素組成的，不同種元素組成的純凈物一定是化合物
B．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物，混合物一定由不同種分子構(gòu)成
C．單質(zhì)由同一種元素組成，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)
D．氧化物中只含兩種元素，所以含兩種元素且有一種為氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．通過學(xué)習(xí)，我們掌握了一些氣體的制備方法，例如制取氧氣的方法有：
A．分離空氣  B．加熱分解高錳酸鉀   C．分解過氧化氫   D．加熱分解氯酸鉀，也熟悉一些氣體的制取和收集裝置，例如：

（1）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法制氧氣的有A（填序號），要用到催化劑的反應(yīng)有CD．
（2）在上述收集裝置中，既可用來收集氧氣，又可用來收集氫氣的是3．（填序號）
（3）若以分解過氧化氫制取氧氣為例，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是2，（填序號）并寫出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知酒精的化學(xué)式為C2H5OH，根據(jù)該化學(xué)式回答：
（1）一個酒精分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成；
（2）酒精分子中C、H、O原子的個數(shù)比是2：6：1；
（3）酒精的相對分子質(zhì)量是46；
（4）在23g酒精中含有的碳元素質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出編號儀器名稱：
①酒精燈； ②試管；③集氣瓶；④水槽．
（2）若用A裝置制取氧氣一般有以下步驟：
①檢查裝置的氣密性  ②按要求連接儀器  ③熄滅酒精燈  ④收集氣體  ⑤向大試管中裝入藥品  ⑥加熱試管  ⑦將導(dǎo)管移出水面
操作順序正確的是C
A．①②③④⑤⑥⑦B．②①⑥⑤④③⑦C．②①⑤⑥④⑦③D．③④⑤②①⑥⑦
實驗室用此法制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字（符號）表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．  
（3）用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中應(yīng)盛放二氧化錳，其作用是催化作用，寫出此反應(yīng)的文字（符號）表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用C裝置收集氧氣，檢驗是否已集滿的正確方法是將帶火星的木條平放集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則已集滿．
（5）常溫下二氧化碳是一種無色無味氣體，密度比空氣大，能溶于水，且能與水反應(yīng)生成碳酸．實驗室常用大理石或石灰石（固體）與稀鹽酸（液體）在常溫下直接反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是B（填標號，下同），收集裝置是C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．空氣是一種寶貴資源．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（　　）
A．酥脆的餅干在空氣中會逐漸變軟，說明空氣中有水蒸氣
B．空氣是多種物質(zhì)組成的混合物
C．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣
D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料．最新研究表明，其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強致突變性和致癌性，國家正在嚴查添加有蘇丹紅的食品．已知最常見的一種蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O，試計算：
（1）蘇丹紅中各元素的質(zhì)量比；
（2）蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．不小心將酒精燈碰倒在桌上酒精燃燒起來，合理簡單的滅火措施是用濕布蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用短線連接起來

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同步練習(xí)冊答案