下面是某同學對課本中圖表資料情況的敘述，其中不正確的是

A．利用元素周期表，可直接查出元素的化合價
B．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質在一定溫度下的溶解度
C．利用金屬活動性順序表，判斷金屬與鹽酸是否發(fā)生置換反應
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復分解反應能否發(fā)生

A

解析試題分析：A.元素的相對原子質量表只能查出相對原子質量，不能查出化合價，故說法錯誤；B.從溶解度曲線圖中可以判斷某物質在一定溫度下的溶解度，故說法正確；C.排在氫前面的金屬能與酸反應，氫后金屬不能與酸反應，利用金屬活動性順序表，可以判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生置換反應，故說法正確；D.據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷酸堿鹽的溶解性，復分解反應的條件是生成物中有沉淀、氣體或水，因此可判斷某些復分解反應能否發(fā)生，故說法正確；故選A
考點：相對原子質量的概念及其計算方法；固體溶解度曲線及其作用；金屬活動性順序及其應用；酸堿鹽的溶解性

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省常州市初三第一學期第一次質量調研化學試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣成分中，①氧氣 ②二氧化碳 ③氮氣 ④稀有氣體，按其所占空氣體積分數(shù)由多到少順序排列的是

A．①②③④ B．③①②④

C．①③④② D．③①④②

 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

能保持水的化學性質的最小微粒是

A．氫分子和氧分子B．氫原子和氧原子
C．水分子D．氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

(15分）興趣小組分析了用硫鐵礦燒渣（主要成份Fe203、Fe304、FeO等)制備鐵紅（Fe2O3) 的流程圖并進行了鐵紅性質實驗。
一、鐵紅制備的流程圖分析

（1）寫出焙燒中CO與Fe203反應的化學方程式_                        。
（2）實驗室完成操作1，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 和_        (填儀器名稱）
（3）你認為對氣體C最佳的處理方法  是_                 。
A．冷卻后排入空氣       B．燃燒后排放  C．再通入反應爐
（4）反應1的反應溫度一般需控制在35℃以下，其目的是_              。
（5）反應2中相關物質的溶解度如下表。你認為該反應在常溫下能實現(xiàn)的原因是           。

洗滌干燥得到K2S04晶體時，可選用下列__           (填字母）洗滌劑；
A．KCl的飽和溶液      B．水   C．K2S04的飽和溶液
為檢驗K2S04晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入_    (選填序號，下同），
振蕩、靜置，再向上層清液中滴加_      ，觀察現(xiàn)象即可判斷。
A．AgN03溶液      B．過量的BaCl2溶液    C．過量的Ba(N03)2溶液
二、鐵紅的性質實驗
【問題討論】
【資料1】草酸晶體（H2C204·3H20)在濃H2S04作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O4·3H2O       C02↑+C0↑+4H20

（6）實驗前應先_                  。
（7）進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、D中的試劑依次是__   、___ (填字母編號）。
A．濃硫酸     B．澄清的石灰水    C．氫氧化鈉溶液
（8）C裝置的作用是                 。
【數(shù)據(jù)分析與計算】
用SDTQ600熱分析儀對氧化鐵（Fe2O3)和CO進行熱反應分析，獲得相關數(shù)據(jù)，繪制成管內剩余固體質量?反應溫度的關系如下圖。

【資料2】已知鐵的氧化物有：FeO、Fe304、Fe2O3，在一定的條件下，均能夠逐步失去其中的氧，最終被還原為鐵。
（9）800℃以上時，管內固體成分的化學式為          ；
（10）寫出管內固體質量由48g變?yōu)?6．4g時反應的化學方程式_              。
【實驗評價】
請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷                                。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

（7分）生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)保等都離不開化學。
Ⅰ．食品、藥物安全一直是人們關注的話題。
（1）2012年4月17日經(jīng)央視新聞頻道曝光的用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”震驚全國．據(jù)悉，其中混有的重金屬鉻對人體有害．這里的鉻是指　   　（填“元素”或“單質”或“元素”）。
（2）我市盛產(chǎn)的海產(chǎn)品魚蝦中富含基本營養(yǎng)素（糖類、油脂、蛋白質）中的　   　。海產(chǎn)品容易腐爛變質，　    　用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品防腐保鮮（填“能”或“不能”）。
Ⅱ．材料的應用與發(fā)展，大大方便了人們的生活．請用下列三種材料的對應字母填空．
A．有機合成材料           B．金屬材料          C．天然有機高分子材料
（1）塑料制品屬于　    　。
（2）棉花、羊毛屬于　      　。
Ⅲ．節(jié)能、減排、低碳、環(huán)保是當今世界的主旋律。
（1）開發(fā)　       　等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問題，還可以減少對環(huán)境的污染。
（2）煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|，可以減少　    　氣體（寫化學式）和氮的氧化物等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

化學與社會生活聯(lián)系密切，下列做法不可取的是（　�。�

A．大量使用農(nóng)藥化肥增加農(nóng)作物產(chǎn)量
B．在醬油中加入鐵強化劑預防缺鐵性貧血
C．多吃水果蔬菜補充人體需要的維生素
D．把金屬制成合金能提高金屬的性能

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科目：初中化學 來源：[同步]2015年課時同步練習（人教版）11-2化學肥料（解析版） 題型：選擇題

楊蘭同學去舅父家做客，看到一個“蛇皮袋”上印有如下圖所示的標簽，還嗅到一股刺鼻的氣味。楊蘭向舅父解釋說：

（1）這包化肥是________肥，能促使作物枝葉繁茂，葉色濃綠；每袋化肥中含氮元素的質量至少為________kg。

（2）該化肥________時容易分解，因此，最好在早晨或傍晚施用且及時用土覆蓋或澆灌；在施用時也不能與________性物質混合。

 

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科目：初中化學 來源：[同步]2014年北京課改版初中化學九年級上第七章7.4練習卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?東臺市二模）善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下有錯誤的一組是（ ）

A.化學變化中的能量變化

蠟燭燃燒﹣放熱反應

B.保護好我們的環(huán)境

碳還原二氧化碳﹣吸熱反應

保護空氣﹣減少有害氣體的排放

愛護水資源﹣合理使用農(nóng)藥、化肥

C.化學符號的含義

2N﹣2個氮元素

﹣氧的化合價為﹣1 D

D.日常生活經(jīng)驗

硬水變?yōu)檐浰伾钪谐Ｓ弥蠓械姆椒?/p>

鑒別羊毛、滌綸﹣點燃嗅聞氣味

A.A B.B C.C D.D

 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列關于鐵的做法或說法錯誤的是(  )

A．用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B．鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
C．鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣
D．煉鐵高爐內一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

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