某化學小組的同學利用混有少量CO2的CO氣體還原氧化鐵，并驗證反應后的氣體產(chǎn)物。實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置（可重復使用）。按氣體從左到右的方向，裝置連結(jié)順序正確的是 （        ）

    

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


小明和小華同學在實驗后被老師安排處理實驗室的廢液和廢品。

（1）老師告訴小明廢液是由碳酸鈉、稀鹽酸和澄清石灰水混合而成。小明同學取少量上層清液加入適量的氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色固體，說明上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_________（填化學式，下同）和_________，證明廢液不是中性需要處理后才能排放。

（2）小華同學發(fā)現(xiàn)一種廢品是白色固體，可能是氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨中的一種。小華選擇了一種試劑，通過實驗并觀察現(xiàn)象，很快鑒別出了上述物質(zhì)，他選擇的試劑是_________。

（3）鹽酸溶液應密封保存，否則會導致其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：


從分子的角度分析,能體現(xiàn)分子在不斷運動的是

   A．固體不易被壓縮                     B．花香四溢

   C．水結(jié)成冰                           D．一滴水約有1.67×1021個水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室制取二氧化碳可以選用的發(fā)生裝置是（    ）

           

A                B                 C             D

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科目：初中化學 來源： 題型：


金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說法正確的是：（      ）

A．它們是同一種物質(zhì)        B．它們碳原子的排列方式不同

C．它們的化學性質(zhì)不同      D．它們的物理性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


2010年諾貝爾物理獎授予發(fā)現(xiàn)石墨烯的開創(chuàng)性研究者。以石墨為原料，先制備氧化石墨, 再經(jīng)過熱還原制備石墨烯。石墨烯硬度大，導電性能好，有韌性，可彎曲。下列關于金剛石、石墨、C60和石墨烯四種單質(zhì)的敘述錯誤的是  （      ）

A．將石墨變成石墨烯發(fā)生了化學變化       B．四種物質(zhì)碳原子的排列方式不同

C．四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2     D．石墨烯是一種新型的有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：


碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素。

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機物的是         （填字母序號）。

A．碳酸鈣      B．乙醇（C2H5OH ）     C．二氧化碳

（2）化石燃料主要包括煤、         和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主

要成分是           （寫化學式）。

（3）很多天然礦石中含有碳元素，菱錳礦的主要成分是碳酸錳（ MnCO3），其中錳元素

的化合價                。

（4）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為                 。

（5）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如下圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好。它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法正確的是          （填字母序號）。

A．具有吸附性

B．可重復使用

C．可處理海上石油泄漏

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科目：初中化學 來源： 題型：


由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關系，其中A、B、C是單質(zhì)，甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)。(部分反應物、生成物及反應條件略去)。回答下列問題：

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學方程式不正確的是

A．細鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe +2O2Fe3O4B．鐵絲與硫酸銅溶液反應：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

C．碳不完全燃燒：2C+O22CO

D．用赤鐵礦石（主要成分：Fe2O3）煉鐵：CO+Fe2O32Fe+CO2  

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