最近中國(guó)科技大學(xué)陳乾旺教授領(lǐng)導(dǎo)的研究組以二氧化碳和金屬鈉作原料,在440℃和800atm條件下,成功合成了金剛石,同時(shí)生成氧化鈉,首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到金剛石的逆轉(zhuǎn)變。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
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科目:
來(lái)源: 題型:自然界中氧氣的循環(huán)如圖所示,下列過(guò)程放在X處不合理的是( )
A.人和動(dòng)物的呼吸 B.發(fā)展利用氫燃料
C.化石燃料的燃燒 D.植物的呼吸作用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鎂條燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是( )
A.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 B.放出大量熱
C.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 D.生成一種白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
石灰漿抹墻后,石灰漿在空氣中逐漸硬化,這個(gè)現(xiàn)象的化學(xué)原理是( )
A. C+O2 CO2 B. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
C. CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ D. CaO+H2O = Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是( )
A.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B.一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C.稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
D.干冰可用做制冷劑—— 干冰升華放熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)研究活動(dòng)小組為了測(cè)定某石灰石的純度,他們?nèi)?g這種石灰石樣品,用實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的稀鹽酸50g分五次加入。每次充分反應(yīng)后,經(jīng)過(guò)濾、干燥等操作后稱量固體的質(zhì)量見下表:
稀鹽酸的用量 | 次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
用量 | 10g | 10g | 10g | 10g | 10g | |
剩余固體質(zhì)量 | 3.0 g | 2.0 g | 1.0 g | 0.4 g | X |
(1)表中的X值為: 。(3分)
(2)石灰石的純度是多少?(4分)
(3)如果煅燒上述的石灰石原料100t ,能生產(chǎn)生石灰(CaO)多少噸?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)(6分)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.日常生活中的水大多是混合物 B.過(guò)濾能除去天然水中的所有雜質(zhì)
C.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利 D.淡化海水可解決淡水緊缺問(wèn)題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),某同學(xué)取質(zhì)量為x的高錳酸鉀加熱,記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和時(shí)間的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t0--t1時(shí)段固體的質(zhì)量不發(fā)生變化是因?yàn)?u> ;t4---t5時(shí)段,固體的質(zhì)量不發(fā)生變化,是因?yàn)?u> 。
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計(jì)算高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算的過(guò)程)
(3)t3時(shí),固體中錳元素的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D、E五種元素,A的單質(zhì)是自然界中密度最小的氣體;B、C分別是地殼中含量最多的非金屬元素和金屬元素;D在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,在軍事上可作煙幕彈;E元素的單質(zhì)可在B元素形成的單質(zhì)中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。
(1)用元素符號(hào)表示:A ,B ,D ,E 。
(2)由B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是 。
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