2011年3月11日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故. 核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.
(1)如圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是
 

A.钚是非金屬元素         B.钚原子核外有94個(gè)電子
C.钚元素的中子數(shù)94       D.钚的相對(duì)原子質(zhì)量為244g
(2)地震引發(fā)福島第一核電站的放射性物質(zhì)碘-131外泄.人體的甲狀腺會(huì)吸收放射性碘-131,并對(duì)甲狀腺造成損傷.碘片可減少甲狀腺對(duì)碘-131的吸收.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
①碘-131原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷,則該原子的核外電子數(shù)為
 

②我國(guó)在一些其他地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131,這說(shuō)明微粒是不斷
 

③碘片中的“碘”指的是
 
{選填“分子”,“原子”或“元素”}.
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,分子的定義與分子的特性,原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算,元素的概念
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)由上圖钚元素在元素周期表中的說(shuō)明示意圖,可得的信息為:原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、元素種類(lèi)等.
(2)根據(jù)原子核帶53個(gè)單位的正電荷,在原子中質(zhì)子帶正電,利用原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)來(lái)解答;
根據(jù)在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測(cè)到極少量的碘-131,則說(shuō)明微粒可以運(yùn)動(dòng)到偏遠(yuǎn)的地方,利用微粒的性質(zhì)來(lái)解答;
根據(jù)碘片中碘的存在形態(tài)來(lái)分析
解答:解:(1)A.根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱(chēng)的偏旁可辨別元素的種類(lèi),可知钚元素是金屬元素;故錯(cuò)誤;
B.根據(jù)元素周期表中钚元素的相關(guān)信息:原子序數(shù)=核外電子數(shù)=94,故正確.
C.由信息知钚元素相對(duì)原子質(zhì)量是244,質(zhì)子數(shù)是94,因相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),所以中子數(shù)=244-94=150,故錯(cuò)誤;
D.根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的,其單位為“1”,只不過(guò)常省略而已,相對(duì)原子質(zhì)量為244,故錯(cuò)誤.
故選B.
(2)①因該原子的原子核帶53個(gè)單位的正電荷,則質(zhì)子數(shù)為53,且在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),則核外電子數(shù)為53,故答案為:53;
②由在不同的地方都可以檢測(cè)到碘-131,則說(shuō)明該微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,從一個(gè)地方能運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)地方,故填:運(yùn)動(dòng);
③因碘片中的碘是以碘酸鹽的形式存在的,則碘是指碘元素,故填:元素.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中鋅元素的相關(guān)信息,及相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”,進(jìn)行分析解題的能力.本題屬于信息習(xí)題,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用信息中的關(guān)鍵性信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題,較好的考查了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
   ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;選用的發(fā)生裝置是
 
.收集裝置是
 

(3)CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為Na2CO3、二氧 化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用此法來(lái)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 

(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
.植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
 (填“有”或“沒(méi)有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按下列裝置實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是( 。
A、
收集H2
B、
 O2驗(yàn)滿(mǎn)
C、
配制20%的Ca(OH)2溶液
D、
稱(chēng)取7.6gNaCl

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為酸的化學(xué)性質(zhì)總結(jié)示意圖,回答下列問(wèn)題:
①若為了驗(yàn)證第④條性質(zhì),給硫酸中滴加石蕊溶液,溶液顏色變?yōu)?div id="tztvppt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
②若用硫酸除鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③寫(xiě)出一個(gè)符合性質(zhì)⑤的能與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的鹽的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)參觀某養(yǎng)魚(yú)池時(shí),好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚(yú)池中撒一種叫過(guò)氧化鈣(CaO2)的淡黃色固體,用來(lái)增加魚(yú)池中的含氧量.根據(jù)獲得的信息計(jì)算:
(1)過(guò)氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)過(guò)氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)過(guò)氧化鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硒是人體必需的一種微量元素,嚴(yán)重缺失可能誘發(fā)皮膚。阎脑有驍(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒的說(shuō)法中正確的是( 。
A、硒的核電荷數(shù)為79
B、硒的相對(duì)原子質(zhì)量是34
C、相對(duì)分子質(zhì)量為78.96
D、中子數(shù)為45

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氯化鈉與人類(lèi)健康以及生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān).醫(yī)療上的生理鹽水是由氯化鈉配制而成的.每100g生理鹽水中含有
 
 g氯化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原子、離子的說(shuō)法,正確的是(  )
A、離子都是帶電的原子
B、離子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子
C、在化學(xué)變化中,離子不能再分
D、有些物質(zhì)由原子或離子直接構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分別寫(xiě)出硫酸銨,氯化銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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