【題目】2015年6月1日21時28分，載有458人的“東方之星”游輪在長江湖北監(jiān)利段意外翻沉。事故發(fā)生后，各方求援力量迅速集結(jié)并投入援救行動中。下列說法不正確的是

A．“東方之星”船體由鋼材焊接制成，鋼材屬于金屬材料

B．求援人員使用“氣割”技術(shù)切割船實施求援時利用了氧氣的可燃性

C．潛水蛙人在水下將隨身攜帶的供氧裝置讓給幸存者的原因是氧氣能供給呼吸

D．水上遇險逃生時要保持鎮(zhèn)靜、穿好救生裝備、脫掉鞋子、取下隨身的金屬制品防止劃破救生衣

【答案】B

【解析】

試題分析：“東方之星”船體由鋼材焊接制成，鋼材屬于金屬材料；求援人員使用“氣割”技術(shù)切割船實施求援時利用了氧氣的助燃性，不是可燃性；潛水蛙人在水下將隨身攜帶的供氧裝置讓給幸存者的原因是氧氣能供給呼吸；水上遇險逃生時要保持鎮(zhèn)靜、穿好救生裝備、脫掉鞋子、取下隨身的金屬制品防止劃破救生衣。故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：A + B → C + D。

（1）若A是硫酸，B是氫氧化鈉，該反應的基本類型是 反應。

（2）若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物，且A有毒性，D能被磁鐵吸引。

①C的化學式是 ，其固體俗稱 ；

②D的合金可用于制作炊具，主要是利用它的 性。

（3）若A、C是都是金屬單質(zhì)，B、D都是鹽，請寫出一個符合要求的化學方程式： ，該反應說明金屬活動性：A （選填“＜”或“＞”）C。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁鐵銅銀是常見的金屬。（1）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩(wěn)定，原因是 。

A．鋁的密度比鐵小

B．鋁在地殼中含量比鐵高

C．在空氣中鋁的表面能夠形成一層致密的氧化膜

（2）用Fe、Ag和 溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。

（3）寫出用稀鹽酸和鐵銹（主要成分為Fe2O3）反應的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為減少汽車尾氣對空氣的污染，目前在燃料使用核汽車制造技術(shù)方面采取了一些措施。

（1）有些城市的部分汽車改用壓縮天然氣（CNG），天然氣的主要成分是 ；

（2）氫化鎂（化學式：MgH2）固體可作為請動力汽車的能源提供劑，提供能源時氫化鎂與水反應生成一種堿和氫氣，反應的化學方程式為 。選用氫氣作為能源的一個優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】測定人體內(nèi)體液的pH可以幫助我們了解身體狀況．如圖是明明同學體檢報告單截圖，看圖后回答問題。

項目

檢測值

正常pH范圍

血漿

7.41

7.35～7.45

胃液

0.8↓

0.9～1.5

膽汁

7.21

7.1～7.3

胰液

7.8

7.5～8.0

（1）該同學哪項指標出現(xiàn)異常 。

（2）醫(yī)生讓明明服用一種主要成分為氫氧化鋁的藥物，請寫出該反應的化學方程式 。

（3）明明服用的藥物，可用廚房中的一種物質(zhì)代替，這種物質(zhì)是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小盤同學配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實驗。

（1）通過計算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g。

（2）配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和 （寫儀器名稱）。

（3）量取水的體積時，小盤同學仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)將 （填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：

水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：

（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水。

（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為 。

（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為 。

（4）鐵制品在空氣中銹蝕的實質(zhì)就是鐵與空氣中的 （填序號）等發(fā)生了化學反應。

A．氧氣 B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）王老師用自制的花肥給教室里的花施肥時，同學們對這包花肥的成分產(chǎn)生了興趣。王老師只告訴大家，這種花肥他是用KNO3、NH4Cl、Ca(NO3)2、KCl、K2CO3中的幾種固體配制而成的。

（1）為確定花肥的成分，小偉同學設計了以下實驗，請你與他一起完成。

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學方程式

I

取少量花肥于試管中，加水溶解，得無色溶液。向其中滴加少量

溶液

有白色沉淀生成

一定有Ca(NO3)2化學方程式

II

另取少量花肥于試管中，加水溶解，得無色溶液。向其中滴加適量AgNO3溶液

一定有KCl

（2）小倩同學提出，實驗II不能得出相應的結(jié)論，還可能含有氯化銨，她的理由是 。為此，應該補充的實驗是。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量花肥，

沒有NH4Cl

（3）通過對以上實驗的分析，你認為這包花肥的組成共有 種可能。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中存在某種氣體物質(zhì)，請將物質(zhì)的名稱寫在題后的空格內(nèi)

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中有 。

（2）盛有澄清石灰水的試劑瓶長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均會出現(xiàn)白色固體，說明空氣中有含有 。

（3）酥脆的餅干打開后放在空氣中變軟了，說明空氣中含有 。

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