將二氧化碳通入澄清石灰水中,會(huì)觀察到
 
,其文字表達(dá)式是
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答.
解答:解:二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,將二氧化碳通入澄清石灰水中,會(huì)觀察到澄清的石灰水變渾濁,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
故答案為:澄清的石灰水變渾濁;二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、文字表達(dá)式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問題.
(1)食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣.真空包裝的目的是
 
;
(2)如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分.
每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①人類從食物中攝入的六大類主要營(yíng)養(yǎng)素,上表出現(xiàn)了
 
類;
②維生素C可溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液,變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失.因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良,因此,每日必須攝入適量的鈣.右圖是某補(bǔ)鈣商品的部分說明,請(qǐng)回答:(雜質(zhì)不含鈣)

(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)按說明服用,每天至少可補(bǔ)充鈣元素多少克?這些鈣元素和多少克的CaCl2含鈣相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三根潔凈的鐵釘,分別置于如圖所示的環(huán)境中

(1)一周后,觀察到三只試管內(nèi)鐵釘變化情況,由此得出鐵生銹的條件是
 

(2)根據(jù)鐵生銹的條件,試分析制造時(shí)自行車采取了哪些防銹措施?(只需指出兩點(diǎn)即可)
 
、
 

(2)鐵生銹的主要成分是
 
可用稀硫酸除去鐵銹,試寫出鐵銹與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

打開啤酒瓶蓋時(shí),會(huì)看到有大量氣體冒出,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A、氧氣具有可燃性
B、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒反應(yīng)
D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有碳酸鈣、二氧化碳、鐵、水、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液,硫酸銅溶液,用以上物質(zhì)按下列要求寫出化學(xué)方程式:
①化合反應(yīng):
 

②分解反應(yīng):
 
;
③置換反應(yīng)
 

④中和反應(yīng):
 
;
⑤生成沉淀的復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)可以由相應(yīng)的金屬和酸發(fā)生置換反應(yīng)而制得的是(  )
A、Fe2(SO43
B、Al2(SO43
C、AgNO3
D、CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有一種無土栽培營(yíng)養(yǎng)溶液,可能由硝酸鈣、碳酸鉀、硝酸鉀、氯化鉀中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn).
(1)取原營(yíng)養(yǎng)液少量于試管中,加入碳酸鈉溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生;
(2)再取原營(yíng)養(yǎng)液少量于試管中,加入硝酸銀溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你進(jìn)行以下有關(guān)推斷:
①由實(shí)驗(yàn)可確定該營(yíng)養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是
 

②原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能是,第一中組成是
 
、第二種組成是
 

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