化學使人類能夠物盡其用,如圖是石油綜合利用的示意圖。
(1)將石油加熱煉制,利用石油中各成分的_____不同,將它們分離可得到不同產(chǎn)品。
(2)城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料,烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,需要將灶具的進風口調(diào)大,目的是_____。烹調(diào)結(jié)束,關閉燃氣灶閥門利用的滅火原理是_____。
(3)在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可適當節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇充分燃燒的化學方程式_____。
科目:初中化學 來源:安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:單選題
實驗操作也是化學學習中比較重要的環(huán)節(jié),下列實驗操作沒有錯誤的是( 。
A.液體讀數(shù) B.液體取用 C.過濾 D.滴加液體
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科目:初中化學 來源:科粵版 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途 題型:單選題
下列關于氧氣的說法正確的是( 。
A.氧氣具有可燃性,可以支持燃燒
B.水生動物能在水中生存是因為氧氣易溶于水
C.潔凈的空氣屬于純凈物
D.為保護空氣,應積極植樹造林
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科目:初中化學 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型:實驗題
請根據(jù)如圖實驗回答下列問題。
(1)實驗A中進入集氣瓶的水偏多,可能的原因是彈簧夾沒夾緊和_____________________;
(2)實驗B的現(xiàn)象說明CO2具有_________________的物理性質(zhì);
(3)實驗C后所得固體的質(zhì)量和原鎂帶的質(zhì)量相等,則原因是_____________________________。
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科目:初中化學 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型:單選題
5角硬幣的外觀有金黃色的金屬光澤,許多同學認為它可能是銅制成的,而另一些同學認為它可能是鐵制成的。討論時同學提出是不是鐵制成的,“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。對“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言,屬于科學探究中的
A.結(jié)論 B.實驗 C.觀察 D.假設
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科目:初中化學 來源:河北省定州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗室中的交流,屬于化學變化的是( 。
A.試管:“同學們不愛惜,我被摔碎了”
B.鐵架臺:“好難受!我在潮濕的空中生銹了”
C.酒精燈:“帽子呢?我的燃料越來越少了”
D.干冰:“我一到云層,云朵就化雨了”
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