【題目】下列物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是( )
A.水
B.氯酸鉀
C.氫氧化鈉
D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CO2通入NaOH溶液中沒(méi)有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究. 【查閱資料】①通常情況下,1體積水溶解1體積的CO2 .
②在一定濃度的溶液中,有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生.
(1)【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
打開(kāi)瓶塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面(填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”),小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng),理由是 . 請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
(2)【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密,理由是 .
(3)【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法,進(jìn)一步探究.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空格.
實(shí)驗(yàn)方法 | 操作過(guò)程 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法一 | 取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量CaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng) |
方法二 | 取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量,加入足量稀硫酸 |
(4)【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的(填“方法一”或“方法二”)依然不嚴(yán)密,理由是(用化學(xué)方程式表示).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,不能得到溶液的是( 。?/span>
A.蔗糖
B.食鹽
C.酒精
D.面粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作如圖所示.
(1)①中稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為g.若稱取固體的操作過(guò)程中,天平的指針偏左,接下來(lái)的操作是
(2)④中玻璃棒的作用是 .
(3)下列操作會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是(填字母序號(hào),下同).偏高的是 , A.②中將固體倒入燒杯時(shí)灑出
B.③中將水倒入燒杯時(shí)灑出
C.溶解完全后,轉(zhuǎn)移時(shí)溶液灑出
D.量取水時(shí)仰視讀.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體中的鈣主要以[Ca10(OH)2(PO4)x]形式存在于牙齒和骨骼中,使牙齒和骨骼具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架.已知磷酸根(PO4)的化合價(jià)是﹣3價(jià),則該化學(xué)式中的X等于( )
A.3
B.4
C.5
D.6
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