2.明朝名臣、民族英雄于謙的詩作《石灰吟》:
“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.
粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.”
其中包含了對化學(xué)變化的描寫,石灰石(主要成分CaCO3),在高溫條件下煅燒,會生成氧化鈣和二氧化碳.請你寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,屬于分解反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:石灰石(主要成分CaCO3),在高溫條件下煅燒,會生成氧化鈣和二氧化碳,此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;分解.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.判斷硫在氧氣里燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是( 。
A.放出大量的熱B.生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C.物質(zhì)的顏色發(fā)生變化D.固體變成液體最后變成氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)火星四射,生成黑色固體的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)用一種黑色固體和一種無色液體來制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)紅磷在氧中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(4)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是(填序號、下同)(1)(3),屬于氧化反應(yīng)但又不屬于化合反應(yīng)的是(4).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組為了探究氧化銅能否代替二氧化錳作為雙氧水的催化劑,進(jìn)行以下探究:
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:氧化銅可以利用加熱堿式碳酸銅來制取
(1)試管中堿式碳酸銅加熱前后的顏色變化由綠色變?yōu)楹谏?br />(2)燒杯中反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
【實(shí)驗(yàn)一】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①在試管中加入2ml5%的過氧化氫溶液,將帶火星的小木條伸入試管中木條不復(fù)燃在常溫下,雙氧水分解速率很慢
②在試管中加入2ml5%的過氧化氫溶液,加入0.1g的氧化銅,將帶火星的小木條伸入試管木條復(fù)燃
氧化銅可以加快雙氧水的分解速率
【實(shí)驗(yàn)二】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變
實(shí)驗(yàn)步驟:在實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過濾、洗滌、干燥、稱量.得到黑色固體0.1g
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變.
【實(shí)驗(yàn)三】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)是否改變
實(shí)驗(yàn)步驟:待步驟②試管中不再產(chǎn)生氣泡后,繼續(xù)向試管內(nèi)加入2mL5%的過氧化氫溶液,伸入帶火星的小木條,看到小木條復(fù)燃,說明氧化銅還能繼續(xù)加快雙氧水分解.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氧化銅在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在一些科普讀物中常見下列詞匯.其中的顏色不是用來描述相關(guān)物質(zhì)真實(shí)顏色的是( 。
A.綠色食品B.黑色粉末C.藍(lán)色晶體D.銀白色金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式:
(1)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,或4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳,或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的(1),屬于分解反應(yīng)的(2)(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A.人體呼出氣體的主要成分是二氧化碳和水蒸氣
B.燃燒的木條可以用于檢驗(yàn)二氧化碳和氮?dú)?/td>
C.氫氣驗(yàn)純時,發(fā)出尖銳爆鳴聲說明不純
D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)按混合物 純凈物 單質(zhì)  氧化物順序排列的是( 。
A.空氣   冰水   金剛石    氯酸鉀
B.潔凈的空氣   氯化鈉  液氧    蒸餾水
C.稀有氣體    海水    鐵   氧化鋁
D.澄清石灰水   水銀   氦氣    二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②水槽.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水.
當(dāng)觀察到當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出現(xiàn)象時,說明氧氣已收滿;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H、F所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止鐵的熔化物濺落而炸裂集氣瓶,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯紅色.若F中盛放的是澄清的石灰水,現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁.

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同步練習(xí)冊答案