工業(yè)上用
 
的方法制取氧氣,這一變化屬于
 
變化,而實驗室制取氧氣,屬于
 
變化,因為
 
考點:氧氣的工業(yè)制法,實驗室制取氧氣的反應原理,化學變化和物理變化的判別
專題:空氣與水
分析:根據(jù)實驗室、工業(yè)制取氧氣的原理及是否生成新物質(zhì)進行分析回答.化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答:解:工業(yè)制取氧氣以空氣為原料,利用空氣中氮氣和氧氣沸點不同將其分離得到氧氣,該過程中無新物質(zhì)生成,屬于物理變化;實驗室制取氧氣一般用雙氧水和二氧化錳,反應后生成水和氧氣,還可以用高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,還可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,生成氯化鉀和氧氣,這些反應都有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;
故填:分離液態(tài)空氣;物理;化學;有新物質(zhì)氧氣等生成.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于溶液的是( 。
A、礦泉水B、油水混合物
C、泥漿水D、冰水共存物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于碳單質(zhì)用途的敘述中,錯誤的是( 。
①橡膠里添加炭黑能增加耐磨性
②干電池里的碳棒是石墨制成的
③電冰箱除味劑是活性炭
④防毒面具用焦炭吸收有毒氣體
⑤制糖工業(yè)用炭黑來吸附有色物質(zhì)
⑥金剛石不僅能刻劃玻璃,還能裝在鉆頭上鉆鑿堅硬的巖層.
A、②①③B、②③④
C、③④D、④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別將下列各物質(zhì)同時加到水中得無色透明溶液的是(  )
A、HNO3、NaCl、K2SO4
B、KCl、NaOH、CuSO4
C、BaCl2、NaOH、H2SO4
D、FeCl2、Na2SO4、KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列情況不會造成水污染的是(  )
A、工業(yè)“三廢”的任意排放
B、農(nóng)業(yè)上不合理使用化肥和農(nóng)藥
C、生活中過量使用含磷洗衣粉
D、利用海水曬鹽

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科目:初中化學 來源: 題型:

交警通常用一種“酒精檢測儀”檢查司機呼出氣體中的酒精含量,其反應原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2R+2CO2↑+9H2O,反應中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物R,則R的化學式應為( 。
A、Cr2O3
B、CrSO3
C、Cr2(SO43
D、CrS

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有六種物品:鋼尺、塑料梳子、2B鉛筆、食鹽水、玻璃杯、粉筆,小明將它們分成兩類,如下表所示,他是按照物質(zhì)的哪種屬性進行分類的(  )
第一類第二類
鋼尺、2B鉛筆、食鹽水、塑料梳子、玻璃杯、粉筆
A、狀態(tài)B、顏色C、硬度D、導電性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成物均是固體的是(  )
A、石蠟、木炭
B、鐵絲、紅磷
C、木炭、硫粉
D、紅磷、硫粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

某混合氣由CO和CH4組成,其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為18%,則其中CO的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A、28%B、30%
C、48%D、52%

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