14．用和分別表示不同元素的原子，其中可能屬于氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、圖中表示的是由兩種元素組成的化合物，因此可能是氧化物，故選項正確；
B、圖中表示的是三種物質(zhì)組成的混合物，故選項錯誤；
C、圖中表示的是純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；
D、圖中表示的是純凈物中的單質(zhì)，故選項錯誤；
故選A．

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．營養(yǎng)素對人類生命活動意義重大，下列說法不正確的是（　�。�
A．大量食用高脂肪、高糖類的食物會使人發(fā)胖
B．骨質(zhì)疏松的老年人飲食中應(yīng)增加含鐵豐富的食物
C．處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人多
D．人體內(nèi)的各種代謝活動都離不開水，炎熱的夏天更需要補充更多的水分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體
資料2：+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化，F(xiàn)e+Fe2（SO4）3═3FeSO4
資料3：SO2 與CO2的化學性質(zhì)相似
資料4：石灰漿的主要成分是氫氧化鈣
回答下列問題：
（1）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
（2）除資料2外，溶解步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶等操作，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮氣的作用是保護氣，避免+2價的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（4）請你就如何處理我們?nèi)粘Ｉ罾嵋粭l建議垃圾分類回收．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．有A、B、C、D四種無色溶液，分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中的一種．進行如下實驗，則可將它們鑒別出來．
①分別取四種溶液兩兩混合，只有C和D混合時有明顯現(xiàn)象．
②取C和D的混合溶液，滴加A至過量時，有明顯變化．
③�、谒玫募佑羞^量A的混合溶液，滴加C至過量，整個過程中均無明顯現(xiàn)象．
根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出A、D溶液中溶質(zhì)的化學式：AHCl、DNaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某�；瘜W研究性學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理，設(shè)計了如圖1實驗裝置：

（1）已知HCOOH$\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{△}$CO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是a（填圖2字母序號）；
（2）裝置中儀器①的名稱是鐵架臺；裝置B內(nèi)所盛放的試劑是濃H2SO4；
（3）實驗開始時應(yīng)先點燃A（填“A”或“C”）的熱源；反應(yīng)后C裝置的現(xiàn)象是紅色變黑色，D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO的目的是防止生成的鐵又被氧化，同時防止D中的石灰水倒吸；
（4）該裝置有一個明顯的缺陷是沒有對尾氣進行處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．下表為某品牌燕麥片標簽的一部分：
每100g 含有營養(yǎng)成分糖類7.6g鈣201mg
油脂7.8g鎂18.2mg
蛋白質(zhì)7.4g鈉30.8mg
維生素C18mg鋅8.1mg
（1）燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)；能促進人體骨骼生長發(fā)育的元素是鈣．
（2）表中鈣、鎂、鈉、鋅應(yīng)理解為C（填字母序號）．
A．單質(zhì)          B．分子          C．元素          D．原子
（3）維生素C可溶于水，向其水溶液滴入紫色石蕊溶液變紅色．則維生素C水溶液的pH＜7（填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)計算（注：圖中的質(zhì)量不包括燒杯的質(zhì)量）．

（1）生成氫氣0.2g；
（2）合金中銅的質(zhì)量是多少？所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是實驗室常用的制取氣體的裝置．
（1）若用A裝置制取氣體，反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件需滿足什么要求？
（2）B與C裝置連接可以制取多種氣體（C裝置氣體由d進入），請寫出制取其中一種氣體的化學方程式．如何驗證收集的氣體？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實驗操作的分析中，正確的是（　�。�
A．取用稀硫酸：取出一部分溶液后，導致濃度降低
B．配制氯化鈉溶液：量取水時，仰視讀數(shù)，導致濃度偏大
C．測定空氣中氧氣含量：未冷卻至室溫即可打開彈簧夾，導致進水偏少
D．去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽全部加入水中，立即過濾，導致產(chǎn)率偏高

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