下列有關(guān)化石燃料的說法不正確的是( 。
A、化石燃料是不可再生能源
B、化石燃料完全燃燒時(shí)對空氣不會產(chǎn)生污染
C、石油是由沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物
D、將煤隔絕空氣加熱使其分解成焦炭、煤焦油、煤氣等的過程是化學(xué)變化
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,化學(xué)變化和物理變化的判別,常見能源的種類、能源的分類
專題:化學(xué)與能源
分析:A、根據(jù)化石能源的形成特點(diǎn)分析判斷;
B、根據(jù)化石燃料的成分、燃燒的產(chǎn)物分析;
C、根據(jù)石油的組成分析;
D、根據(jù)變化的特征分析.
解答:解:A、化石燃料是由古代的生物遺骸經(jīng)過一系列復(fù)雜的變化形成的,是不可再生能源.故A正確;
B、化石燃料完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化硫、氮的氧化物、煙塵等也會對空氣產(chǎn)生污染.故B錯(cuò)誤;
C、石油是由沸點(diǎn)不同的化合物組成的混合物.故C正確;
D、將煤隔絕空氣加熱使其分解成焦炭、煤焦油、煤氣等的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.故D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了化石燃料的有關(guān)知識,難度不大,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子的敘述正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
B、原子之間沒有間隙
C、分子比原子大
D、原子是不能再分的最小微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是( 。
A、水分子
B、氫原子和氧原子
C、2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子
D、氫分子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
  點(diǎn)燃酒精燈
B、
  過濾
C、
量取液體體積度數(shù)
D、
  稱量NaCl固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的溶液混合時(shí),不會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、KNO3和NaCl
B、H2SO4和NaOH
C、KCl和AgNO3
D、H2SO4和Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B、鐵與稀鹽酸反應(yīng)溶液由藍(lán)色變成淺綠色
C、鎂和稀硫酸反應(yīng)鎂的表面有氣泡產(chǎn)生
D、鐵絲浸入硫酸銅溶液中無任何現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為延緩袋裝食品變質(zhì),包裝時(shí)不宜采用( 。
A、放入一小包生石灰
B、真空包裝
C、放入一小包鐵粉
D、充入氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.如圖所示的物質(zhì)用途中,主要用其物理性質(zhì)的是( 。
A、
熟石灰改良酸性土壤
B、 
CO做燃料
C、
活性炭吸附有害氣體
D、
O2用于氣割

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器,請按要求填空:

(1)儀器⑤的名稱是
 
儀器⑦的用途是
 

(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置.當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí),氣體應(yīng)從儀器①的
 
(填“a”或“b”)通入;若利用該貯氣裝置收集滿甲烷后,用水將甲烷導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從儀器①的
 
 (填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(3)使用儀器④讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)該與
 
相平.

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