【題目】含有兩種原子團的物質是

A. Na2SO4 B. Ba(NO3)2 C. (NH4)2SO4 D. CaO

【答案】C

【解析】A、Na2SO4中含有硫酸根一種原子團，故A不合題意；B、Ba(NO3)2中只含有硝酸根原子團，故B不合題意；C、(NH4)2SO4中含有銨根和硫酸根兩種原子團，故C符合題意；D、CaO中不含有原子團，故D不合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗操作及分析均合理的是（ ）
A.排水法收集O2：導氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈
B.去除粗鹽中難溶性雜質：將粗鹽加入足量水中充分溶解后過濾，避免產(chǎn)率偏低
C.測定空氣里O2含量：點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導致測定結果偏低
D.探究CO2性質：將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察低處蠟燭先熄滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用生活中常見的下列物質填空。(填序號)

①食鹽 ②輕質鋁合金 ③食醋 ④氧氣 ⑤活性炭

(1)供急救病人呼吸的是_______；(2)用于消除冰箱異味的是_______；(3)用于制作“祥云”奧運火炬材料的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屬于溶液的是

A. 蒸餾水 B. 石灰乳 C. 礦泉水 D. 牛奶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能保持二氧化碳的化學性質的微粒符號是

A. O2 B. CO2 C. C D. C和O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙同學在學完酸、堿、鹽的化學性質后，做了如圖實驗：
（1）【觀察與討論1】取一定量的稀鹽酸，分別加入盛有一定量的氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液的試管中．此滴加過程中，甲試管里會觀察到 ． ；乙試管中觀察到 ． ，從而可以說明兩種物質已經(jīng)發(fā)生了反應．
（2）【觀察與討論2】甲同學先將廢液倒人廢液缸后，乙同學又沿廢液缸內壁緩慢傾倒液體，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀．則甲、乙同學的試管中廢液含有的溶質分別是 ． （均寫化學式），才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為了科學處理廢液，甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質的成分進行探究．

【提出問題】最終廢液中含有什么溶質？
【猜想與假設】甲同學猜想：含有NaCl、CaCl2；乙同學猜想：含有NaCl、Na2CO3；
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗：
甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．
得出結論：自己猜想不成立，乙猜想成立．
乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀．
得出結論：則甲猜想不成立，自己猜想成立．
（3）【反思與評價】請對甲同學由實驗現(xiàn)象得出的結論給予評價 ．
（4）【總結與交流】通過上述探究過程，請你總結出在確定溶液混合后溶質成分時，往往要結合、 ， 才能使后續(xù)的實驗簡單明了，從而快速準確的得出正確的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一些硫酸鈉和碳酸鈉混合的白色粉末，老師讓小明利用這些白色粉末，進行如圖所示實驗：
請結合實驗及相關數(shù)據(jù)回答下列問題：
（1）請寫出實驗過程中生成沉淀的反應的化學方程式；
（2）根據(jù)已知條件寫出求解生成沉淀質量X的比例式為；
（3）實驗中所用稀硫酸的溶質的質量分數(shù)為；
（4）硫酸鈉和碳酸鈉的質量比為；
（5）加人的氫氧化鈉的質量為；
（6）如配制實驗中所需的稀硫酸．需溶質質量分數(shù)為98%的濃硫酸的質量為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“酸雨”是全球性環(huán)境問題之一。下列物質能造成酸雨的是

A. CO B. CO2 C. CH4 D. SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用下圖裝置制氧氣，請問答：
（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應選用(填序號)；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置應選用(填序號)；
（2）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：；
（3）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是(請寫兩種原因)： ①；
②.

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