利用空氣制取氮肥的主要流程如圖:
(1)過程Ⅰ是利用空氣中各成分的沸點不同,分離得到氮氣,該過程發(fā)生的是_____變化(選填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)過程Ⅱ中,氮氣和氫氣反應(yīng)生成氨氣,該反應(yīng)為_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型名稱)。
(3)過程Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖:
過程Ⅳ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)過程Ⅲ中發(fā)生的反應(yīng)為氨氣和氧氣在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生成一氧化氮氣體和另一種氧化物W,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,并列式計算當(dāng)有20.4t氨氣參加反應(yīng)時理論上生成的一氧化氮的質(zhì)量。
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市微山縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價沒有發(fā)生變化的( 。
①CO2+H2O==H2CO3
②2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
③2H2S+O2 2S+2H2O
④2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①③④
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市鄂城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu),說法正確的是
A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因為構(gòu)成它們的原子大小不同
B. 用墨書寫的字畫能保存很長時間而不變色是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
C. C60是原子構(gòu)成的物質(zhì)
D. 所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
關(guān)于催化劑的下列說法中,正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少
B. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
C. 催化劑可加快化學(xué)反應(yīng)速率
D. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑的性質(zhì)不變
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院蔣爭凡教授研究組發(fā)現(xiàn),錳離子是細胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報素。錳元素的相關(guān)信息如圖所示,下列有關(guān)錳的說法不正確的是( )
A. 原子序數(shù)為25 B. 屬于金屬元素
C. 原子核外電子數(shù)為25 D. 原子的質(zhì)量為54.94
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
利用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件。
(1)白磷( P4)在空氣中的燃燒產(chǎn)物與紅磷的燃燒產(chǎn)物相同,寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(2)對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現(xiàn)象,說明可燃物燃燒的條件之一是_____。
(3)能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是_____。
(4)燒杯中80℃的熱水所起的作用是_____。
(5)實驗完畢將燒杯中的熱水慢慢倒出,當(dāng)白磷剛露出水面便劇烈燃燒起來,其原因_____。
(6)從以上實驗可得到的啟示:實驗室保存少量白磷的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
考慮到實驗的安全、成功等問題,化學(xué)實驗中常常需要特別關(guān)注實驗的先后順序.下列實驗的先后順序關(guān)系錯誤的是( 。
A. 點燃甲烷等可燃性氣體之前,要先驗純,后點燃
B. 實驗空制取氣體時,要先檢查裝置的氣密性,后加入試劑進行反應(yīng)
C. 用高錳酸鉀制取氧氣的實驗結(jié)束時,要先把導(dǎo)氣管從水槽中取出,后撤離酒精燈
D. 利用CO與氧化鐵反應(yīng)制取鐵的實驗結(jié)束時,要先停止通入CO,后停止加熱固體
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
豆類、動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的“鐵”、“鋅”是指( )
A. 單質(zhì) B. 元素 C. 原子 D. 分子
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省隴南市徽縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從微觀角度來說,物理變化的實質(zhì)是
A. 原子的種類發(fā)生變化 B. 原子的個數(shù)發(fā)生變化
C. 分子的個數(shù)發(fā)生變化 D. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的距離發(fā)生變化
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