【題目】下列實驗設(shè)計不正確的（ ）

A. 用食鹽水除去熱水瓶中的水垢（主要成分CaCO3）

B. 用帶火星的木條檢驗氣體氧氣

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

D. 用燃著的木條檢驗二氧化碳

【答案】AD

【解析】

A、碳酸鈣不與食鹽水反應(yīng)，不能用食鹽水除去熱水瓶中的水垢，故A錯誤；

B、氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條復(fù)燃，可用帶火星的木條檢驗氣體氧氣，故B正確；

C、蒸餾水屬于軟水，可用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水，產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水，故C正確；

D、不能用燃著的木條檢驗二氧化碳，能使燃著的木條熄滅的氣體不僅有二氧化碳還有氮氣等，故D錯誤。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理．請回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式： ．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： ．
（3）說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途： ．
（4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進行的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 廚房油鍋著火時用鍋蓋蓋滅B. 汽車油箱著火時用水澆滅

C. 酒精在桌面上著火時用濕布蓋滅D. 圖書檔案著火時用二氧化碳滅火器撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 氧氣用于氣焊B. 大理石作裝修材料

C. 氫氣可用做高能燃料D. 廁所清潔劑除水垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】經(jīng)測定，由甲酸（HCOOH）、乙醛（CH3CHO）和丙酮（CH3COCH3）組成的混合物中，氫元素的質(zhì)量分數(shù)為X%，則該混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（ ）
A.6X%
B.1﹣2X%
C.1﹣7X%
D.2X%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是（　　）

A. 銅B. 氧化汞C. 金剛石D. 氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是《本草綱目》記載的四種無機藥物，其成分中Hg的化合價為+1的是（　　）

A. 水銀（Hg）B. 輕粉（Hg2Cl2）

C. 朱砂（HgS）D. 升丹（HgO）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活離不開金屬．
（1）鐵是生活中常用的金屬．如圖是某“取暖片”外包裝的圖片．該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發(fā)熱是利用鐵生銹時會放熱．

①發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱，原因是鐵要與、等物質(zhì)共同作用才會生銹．
②推測發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是 ．
（2）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)．
A．Fe和CuSO4溶液 B．Mg和MnSO4溶液 C．Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬的活動性由強到弱的順序 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對于化學(xué)實驗操作的敘述中，正確的是（ ）

A. 用膠頭滴管滴加液體時，滴管下端緊貼試管內(nèi)

B. 將pH試紙浸入溶液中，測定溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸時，把水慢慢注入盛濃硫酸的燒杯中并不斷攪拌

D. 點燃可燃性氣體前，要檢驗氣體的純度

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同步練習(xí)冊答案