寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ)：

（1）人體中含量最多的元素________．

（2）氯酸鉀中所含的陰離子________．

（3）標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)________．

（4）碘酒中的溶劑________．

OClO3﹣C2H5OH 【解析】 （1）人體中含量最多的元素是氧元素；根據(jù)元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法，氧元素符號(hào)為：O；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；氯酸鉀中的陰離子是氯酸根離子，氯酸根離子是由多個(gè)原子構(gòu)成的，整體帶1個(gè)單位的負(fù)電荷，故表示為：ClO3﹣；（3）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

右圖為家用制氧機(jī)內(nèi)部鋁分子篩吸收塔結(jié)構(gòu)圖中。家用制氧機(jī)工作原理：加壓時(shí),分子篩吸附 空氣中的氮?dú)?減壓時(shí),分子篩將所吸附的氮?dú)馀欧�。以下是關(guān)于空氣制氧機(jī)的認(rèn)識(shí)：

（1）對(duì)于空氣的認(rèn)識(shí)

a.已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃，將燃著的木條置于盛滿(mǎn)液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是____。

b.下列保護(hù)空氣措施合理的是_________。

A.工廠加高煙囪直接排放廢氣 B.大力植樹(shù)造林 C.提倡步行、騎自行車(chē)等低碳出行方式

（2）對(duì)家用制氧氣機(jī)的認(rèn)識(shí)

a.小麗用家用制氧機(jī)制取并收集了 200mL 氣體,測(cè)定其中氧氣含量.(裝置如圖 2,集氣瓶體 積 250mL)

1

2

3

4

5

量筒中剩余水體積/mL

100

42

39

41

38

[數(shù)據(jù)處理]上表數(shù)據(jù)中，第 1 組數(shù)據(jù)偏差較大，存在明顯誤差，在數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)刪除。小麗所制氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)____

（實(shí)驗(yàn)反思）導(dǎo)致第 1 組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是_____(寫(xiě)一種即可)

b.制氧機(jī)分子篩吸附氮?dú)庖院�，剩余氣體：

從分類(lèi)角度：剩余氣體屬于______（填“純凈物”或“混合物”）

從微觀角度：用“”表示氮原子,“”表示氧原子。則用“”可表示的微粒是_____(填名稱(chēng)).

同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì)。圖中可表示空氣微 觀模型的是_____(填字母標(biāo)號(hào))。

.木條熄滅BC80%沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾混合物氮分子C 【解析】 根據(jù)分離液態(tài)空氣制氧氣的原理，氮?dú)獠荒苤С秩紵M(jìn)行分析；點(diǎn)燃條件下，白磷燃燒生成五氧化二磷，最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中氧氣的體積，根據(jù)氧氣的體積和集氣瓶中的氣體體積可以計(jì)算氧氣的含量；空氣的成分和混合物的概念進(jìn)行分析。 （1）a.常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)較低，首先...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1原子 同步練習(xí)題 題型：單選題

一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為（　�。�

A. 4 B. 26 C. 30 D. 56

B 【解析】 試題在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，已知一種鐵原子，原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子，因此該鐵原子的核外電子數(shù)為26，故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部沒(méi)有放少量水或細(xì)紗可能產(chǎn)生的后果:________ 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀，用排水收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導(dǎo)管可能造成的后果：________ 

(3)向試管中傾倒試劑時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽背對(duì)手心造成的后果：________  

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，未經(jīng)過(guò)驗(yàn)純就直接點(diǎn)燃?xì)錃獾暮蠊篲_______

濺落的灼熱的四氧化三鐵使集氣瓶炸裂水槽中的水被倒吸入試管，使試管炸裂殘留的試劑腐蝕標(biāo)簽爆炸 【解析】 (1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分劇烈，濺落的灼熱的四氧化三鐵飛濺到集氣瓶的瓶底，受熱不均勻，容易使集氣瓶發(fā)生炸裂。 (2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀，用排水收集氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)束前先熄滅酒精燈后從水槽中移出導(dǎo)管，試管內(nèi)的溫度降低，氣壓減小，就會(huì)把水槽里的水倒吸進(jìn)高溫的試管內(nèi)引起...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.1探索燃燒與滅火 同步練習(xí)題 題型：單選題

當(dāng)森林或草場(chǎng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，救火的措施之一是在火場(chǎng)附近的周?chē)P除一定寬度的樹(shù)木和草類(lèi)，形成一道“防火墻”，其理由是

A. 使溫度降到著火點(diǎn)以下 B. 使可燃物與火源隔離

C. 使可燃物與空氣隔絕 D. 使樹(shù)木草類(lèi)變?yōu)椴豢扇嘉镔|(zhì)

B 【解析】 A、可燃物的著火點(diǎn)一般不能改變．錯(cuò)誤； B、鏟除火場(chǎng)周?chē)欢▽挾鹊臉?shù)木和雜草可以使可燃物與火源隔離，從而達(dá)到滅火的目的．正確； C、鏟除火場(chǎng)周?chē)欢▽挾鹊臉?shù)木和雜草不能使可燃物與空氣隔絕．錯(cuò)誤； D、樹(shù)木雜草屬于可燃物，不能變成不可燃燒的物質(zhì)．錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2物質(zhì)組成的表示-化學(xué)式 同步練習(xí)題 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空；

（1）2個(gè)氮分子 ________；

（2）2個(gè)硫酸根離子________，

（3）醫(yī)療上用來(lái)治療胃酸過(guò)多的一種鹽　 ________，

（4）常用于改良酸性土壤的一種堿　 ________．

2N22SO42﹣NaHCO3Ca（OH）2 【解析】 （1）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子可表示為2N2 ． （2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫酸根離子可表示...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2物質(zhì)組成的表示-化學(xué)式 同步練習(xí)題 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述正確的是（ ）

A. 2O﹣表示兩個(gè)氧元素 B. N2﹣表示兩個(gè)氮原子

C. Ca2+﹣表示鈣元素顯+2 D. 2H2O﹣表示2個(gè)水分子

D 【解析】 A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2O可表示2個(gè)氧原子；元素只講種類(lèi)、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述錯(cuò)誤； B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個(gè)氮原子可表示為2N，故選項(xiàng)對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的表述錯(cuò)誤； C、由離子的表示方法，在表示該離子的...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.2原子核外電子的排布 同步練習(xí)題 題型：單選題

科學(xué)家已研究出高能微粒N5+， 關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（   ）

A. N5+是由氮元素組成的單質(zhì) B. N5+中只有質(zhì)子，沒(méi)有中子和電子

C. 每個(gè)N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子 D. 每個(gè)N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和36個(gè)電子

C 【解析】 試題A選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)閱钨|(zhì)對(duì)外不顯電性；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，N5+離子只是比分子少1個(gè)電子，其它的微粒不變；C選項(xiàng)每個(gè)N5+中含有35個(gè)質(zhì)子和34個(gè)電子是正確的敘述，答案選擇C；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)殛?yáng)離子要失去電子得到．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能后，得出了以下結(jié)論。你認(rèn)為正確的是

A．沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，取用液體藥品的體積一般為1～2mL

B．給固體物質(zhì)加熱時(shí)，必須使用坩堝鉗

C．用膠頭滴管取液后，要平放或倒置，以防液體流出

D．用滴瓶上的滴管吸取試劑后，立即用清水沖洗干凈

A 【解析】 試題給物質(zhì)加熱時(shí)，必須用的的儀器是酒精燈，B錯(cuò)誤；膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時(shí)不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C錯(cuò)誤；用滴瓶上的滴管吸取試劑后，不需要清洗，D錯(cuò)誤。故選A。

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同步練習(xí)冊(cè)答案