14．下列各組物質(zhì)的稀溶液，不用其它試劑就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．FeCl3、NaOH、Na2SO4、KClB．Na2CO3、HCl、CaCl2、BaCl2
C．NH4Cl、KOH、Na2SO4、BaCl2D．KNO3、HCl、NaOH、CuCl2

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無(wú)有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來(lái)，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái)；若都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別．

解答 解：A、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH溶液，但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時(shí)出現(xiàn)兩次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的為CaCl2、BaCl2；無(wú)法鑒別CaCl2、BaCl2，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)，產(chǎn)生白色沉淀的為硫酸鈉、氯化鋇，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是NH4Cl、KOH；但其余兩兩混合均沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故不加其他試劑無(wú)法鑒別．
D、CuCl2溶液呈藍(lán)色，首先鑒別出藍(lán)色的CuCl2溶液；把CuCl2溶液與另外三種溶液混合，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀的溶液為NaOH溶液；再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍(lán)色沉淀中，能使沉淀消失的是鹽酸，無(wú)明顯變化的是KNO3溶液；故不加其他試劑可以鑒別．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒(méi)有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是（　　）
A．用天平稱量10g氯化鈉時(shí)，若指針偏右應(yīng)減少砝碼
B．測(cè)量液體溫度時(shí)，要讓溫度計(jì)全部進(jìn)入液體中
C．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品必須放回原瓶回收
D．實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗任何藥品的味道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，依據(jù)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題
（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度的關(guān)系是A=B＞C（用“＞”、“＜”或“=”表示）．
（2）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫到t1℃時(shí)，所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是C＞B＞A （用“＞”、＜”或“=”表示）．
（3）t3℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為4：5：9 （填最簡(jiǎn)比）．
（4）t3℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量較多的是B．
（5）A中含有少量的B，若要提純A，可采用降溫結(jié)晶的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．已知：B、C為黑色固體．請(qǐng)回答：
（1）F的化學(xué)式為CO；
（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為（只寫一個(gè)）：Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑；
（3）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑（只寫一個(gè)）；該反應(yīng)在生產(chǎn)中用于煉鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．近年來(lái)霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪優(yōu)．下列做法不利于保護(hù)大氣環(huán)境的是（　�。�
A．城市街道灑水降塵B．露天焚燒秸稈、樹(shù)葉
C．發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電D．拆遷工地覆蓋防塵網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)源于生活，服務(wù)于生活．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）在農(nóng)村常用井水作用生活用水，加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水．
（2）東北大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營(yíng)養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人休新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）李麗購(gòu)買了一件針織衫，看到吊牌上有“成分：羊毛83.6%、棉8.3% 絳綸8.1%”的內(nèi)容．為簡(jiǎn)單地證明其中含有羊毛，她抽取針織衫上的一些線頭進(jìn)行灼燒．若灼燒時(shí)聞到燒焦羽毛的氣味，則證明其中含有羊毛．
（4）“井岡密柚”汁多味美，齒頰生津．柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱活性炭．
（5）小明的早餐食物中有花卷、牛奶、油條和蘋果，其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是表示了初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件己省略）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圈I中發(fā)生的反應(yīng)可能都是分解反應(yīng)
B．利用反應(yīng)②可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
C．圈Ⅱ中的化學(xué)反應(yīng)說(shuō)明氧氣具有可燃性
D．利用反應(yīng)①可制得燒堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（　　）
A．銅絲在酒精燈上灼燒B．將鋅片插入稀硫酸中
C．加熱高錳酸鉀制氧氣D．氫氣加熱還原氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某研究學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位．）
實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
12015
22010
3206.8
420n
（1）表中n的數(shù)值為6.8．
（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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