Question

【題目】化學(xué)源于生活，也服務(wù)于生活。

（1）水是生命之源。凈化水的主要操作步驟：加入明礬---沉淀----過濾------吸附----殺菌消毒等。凈化水時加入明礬的作用是：___________。然后進(jìn)行過濾，請指出如圖所示操作中的一處明顯錯誤___________．若過濾所得濾液仍然渾濁，寫出兩點原因_____________，

（2）經(jīng)過以上操作后，所得到的水并不是純水，若想進(jìn)一步得到純水，還需進(jìn)行的操作是___________。硬水和軟水可以用__________區(qū)別，生活中常用________方法降低水的硬度。

（3）生活離不開水,我們還可以從組成、結(jié)構(gòu)等角度認(rèn)識水。

①組成:如圖所示電解水的實驗中,試管a、b中產(chǎn)生氣體的體積為_______,該實驗證明水是由_______組成的。

②結(jié)構(gòu):每個水分子是由______構(gòu)成。

③請寫出電解水的文字表達(dá)式：________

④在電解水實驗中加入少量稀硫酸的作用是________

Answer 1

【答案】吸附難溶于水的雜質(zhì) 沒有用玻璃棒引流 濾紙破損、液面邊緣高于濾紙邊緣 蒸餾 肥皂水 煮沸 2:1 氫元素、氧元素 兩個氫原子和一個氧原子 水氫氣+氧氣 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

【解析】

（1）明礬是一種絮凝劑，加入到水中后會形成具有吸附作用的膠狀物沉淀，可以吸附一些難溶于水的雜質(zhì)。過濾時，應(yīng)當(dāng)使用玻璃棒、漏斗、燒杯、鐵架臺。而圖示中缺少玻璃棒，玻璃棒的作用是引流。若得到的濾液仍然渾濁，則有可能儀器本身不干凈、濾紙破損，沒起到過濾的效果、液面邊緣高于濾紙邊緣，液體從濾紙和漏斗之間流下。

故答案為：吸附難溶于水的雜質(zhì)、沒有用玻璃棒引流、濾紙破損、液面邊緣高于濾紙邊緣；

（2）經(jīng)過上述操作后得到的水仍然不是純水。若想得到純水，此時的操作是蒸餾，可以除去水中可溶于水的雜質(zhì)。實驗室常用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。肥皂水遇到軟水產(chǎn)生較多泡沫，肥皂水遇到硬水會產(chǎn)生較多的浮渣。生活中可以用煮沸的方法軟化水，實驗室可以用蒸餾的方法軟化水。故答案為：蒸餾、肥皂水、煮沸；

（3）①電解水的實驗中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，且氫氣和氧氣的氣體體積比為2:1。根據(jù)圖示可知，a試管連接的是負(fù)極，產(chǎn)生的是氫氣，b試管連接的是正極，產(chǎn)生的是氧氣。則生成的氣體體積比為2:1。根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成。水電解分解出氫氣和氧氣，是分解反應(yīng)。則水是由氫、氧兩種元素組成的。故答案為：2:1、氫元素和氧元素；

②從結(jié)構(gòu)的角度來講，每個水分子都是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成。故答案為：兩個氫原子和一個氧原子；

③水在通電的條件下分解出氫氣和氧氣，是一個分解反應(yīng)。故答案為：水氫氣+氧氣；

④在電解水的實驗中，會加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉或硫酸鈉，目的都是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。故答案為：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。