實驗室常用下列裝置來制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用氯酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為
 

(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
;檢驗氧氣是否集滿的方法是
 
當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時,不宜立即收集,原因是
 
;.
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。睔猓∟H3)極易溶于水.制取并收集氨氣(NH3),應(yīng)該從上圖中選擇的是
 
 
(填序號).
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)常用儀器回答;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;
(3)據(jù)氯酸鉀分解的反應(yīng)原理回答;
(4)E裝置適宜收集密度比空氣大的氣體,并據(jù)氧氣的助燃性驗滿,利用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口開始有氣泡冒出,不能立即收集,因為開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;
(5)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置.
解答:解:(1)標(biāo)號儀器分別是酒精燈和鐵架臺;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置B,二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;
(3)氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達式是:氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(4)E裝置適宜收集密度比空氣大的氣體,驗滿氧氣的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃進行判斷,利用排水法收集氧氣時,導(dǎo)管口開始有氣泡冒出,不能立即收集,因為開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;
(5)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,常溫下氨氣(NH3)密度比空氣小,極易溶于水,所以只能用向下排空氣法收集;
故答案為:(1)酒精燈;鐵架臺;
(2)B;催化;
(3)氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;
(4)氧氣的密度比空氣大;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則滿;開始出來的氣體中混有試管內(nèi)的空氣;
(5)A;D.
點評:了解實驗室制取氣體的反應(yīng)原理、驗滿方法和裝置選取方法等知識是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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學(xué)會觀察和描述實驗現(xiàn)象也是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段,下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色固體
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放出熱量
D、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A、①④不屬于同種元素
B、②③④屬于離子
C、⑤易失去成為陰離子
D、①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列水屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、自來水
C、硬水D、冰和水

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化學(xué)課上張老師介紹了真空包裝充入不活潑的氣體包裝等食品保鮮、保質(zhì)方法. 曉明和小亮對食品充氣包裝很感興趣,兩人去超市買來蛋黃派,探究包裝袋中充入氣體的成分.小亮猜想可能是氮氣,小明猜想可能是二氧化碳. 請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.填寫下表:
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將氯化鈉與碳酸鈉的混合物共10g完全溶于93.3g水中,再加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氣體
3.3g.求:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量
(2)反應(yīng)后所得溶質(zhì)的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在生活中,有許多與石灰石(或大理石)一樣含碳酸根離子(CO32-)的物質(zhì),如水垢、雞蛋殼和貝殼(主要成分都是CaCO3)、純堿(主要成分是Na2CO3)等.家用食醋中的醋酸具有與鹽酸相似的性質(zhì).你能利用家中常見的物品組裝一套裝置,制取二氧化碳嗎?
實驗用品
 

選擇儀器時應(yīng)注意
 

繪制實驗裝置圖:
你組裝的裝置的優(yōu)點是
 

某同學(xué)在制取二氧化碳時始終收集不滿,其可能的原因是
 

你還能設(shè)計出其他方案嗎?請將你的思路寫在下面:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實驗儀器,請按要求填空

(1)寫出儀器的名稱:A
 
 C
 
 F
 
 H
 

(2)給物質(zhì)加熱時要用到
 
(填儀器名稱).
(3)量取一定量液體體積時除了圖中E儀器,還需要
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是化學(xué)實驗中常見且用途廣泛的一種物質(zhì),對下列各實驗中水的主要作用的解釋不合理的是( 。
A、
集氣瓶中水:吸收放出的熱量
B、
量筒中水:通過水體積變化得到氧氣體積
C、
集氣瓶中水:防止集氣瓶炸裂
D、
試管中的水:洗滌儀器

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