19、區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是( 。
選項(xiàng) 需區(qū)分的物質(zhì) 方法一 方法二
A 過氧化氫溶液和水 加二氧化錳 觀察顏色
B 氯化銨和硫酸鉀 加硝酸銀溶液 加氯化鋇溶液
C 純堿與燒堿固體 滴加鹽酸溶液 滴加酚酞試劑
D 鐵粉和氧化銅 用磁鐵吸引 加稀硫酸,觀察現(xiàn)象
分析:A、根據(jù)過氧化氫溶液和水都是無色的液體進(jìn)行分析,
B、根據(jù)氯化銀和硫酸銀都是沉淀進(jìn)行分析,
C、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性進(jìn)行分析,
D、根據(jù)磁鐵會(huì)吸引鐵進(jìn)而銅不會(huì)行分析,
解答:解:A、過氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)產(chǎn)生氣體,而水中加二氧化錳沒有現(xiàn)象,現(xiàn)象不同,可以鑒別,所以方案一可以;過氧化氫溶液和水都是無色的液體,不能鑒別,方案二不能,故A錯(cuò)誤,
B、氯化銨和硫酸鉀與硝酸銀反應(yīng)都會(huì)出現(xiàn)沉淀,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯(cuò)誤,
C、純堿和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w,而氫氧化鈉不會(huì)出現(xiàn)此現(xiàn)象,可以鑒別;純堿和燒堿都顯堿性,都會(huì)使酚酞變紅,不能鑒別,故C錯(cuò)誤,
D、磁鐵會(huì)吸引鐵粉而不會(huì)吸引氧化銅,現(xiàn)象不同,可以鑒別;鐵和鹽酸反應(yīng)生成淺綠色的溶液,和氧化銅反應(yīng)生成藍(lán)色溶液,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是( 。
  選項(xiàng)     需區(qū)分的物質(zhì)     方法一     方法二
    A 硬水和軟水 觀察是否澄清 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
    B 氧氣和二氧化碳 觀察顏色 加入澄清石灰水
    C 氫氧化鈉和硝酸銨 加適量水溶解后測(cè)溫度變化 加水溶解后加硫酸銅溶液
    D 黃銅和黃金 分別滴加硫酸鋅溶液 加熱后觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(  )
A B C D
需區(qū)分的物質(zhì) 錦綸和羊毛 黃銅和焊錫 人體吸人的空氣和呼出的氣體 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)
方法一 觀察顏色 加入硫酸鎂溶液 加入澄清的石灰水 加入酚酞溶液
方法二 點(diǎn)燃,觀察灰燼 比較硬度 觀察顏色 加入小蘇打

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
  需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和氧氣 用帶火星木條檢驗(yàn) 聞氣味
B 硬水和軟水 加肥皂水,攪拌 觀察顏色
C 銅絲和鐵絲 用磁鐵吸引 觀察顏色
D 二氧化碳和一氧化碳 澄清石灰水 點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) 方法一 方法二
A 空氣和二氧化碳 用燃著木條檢驗(yàn) 注入適量澄清石灰水
B 食鹽水和蒸餾水 取少量蒸干觀察現(xiàn)象 加肥皂水?dāng)嚢?/TD>
C 羊毛和滌綸 觀察色澤 灼燒后聞氣味
D 硝酸銨和硫酸銨 加水溶解測(cè)溫度變化 加熟石灰研磨聞氣味

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