下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（  ）

A．向一定量稀硫酸中滴入水
B．向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C．一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D．向一定量二氧化錳固體中加入過(guò)氧化氫溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息，請(qǐng)完成以下填空：

（1）鋁原子的最外層電子數(shù)是 。

（2）核電荷數(shù)為12元素符號(hào)是 。

（3）原子序數(shù)為11和17的元素組成的化合物的化學(xué)式為 。

（4）請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)的關(guān)系 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省章丘市初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)世界充滿(mǎn)了變化．下列變化中，屬于物理變化的是

 

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（ ）

A
組成
一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的。
B
性質(zhì)
都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能溶于水;都能與石灰水反應(yīng)；都能燃燒等。
C
用途
CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。
D
危害
CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A．用食醋可清洗除附在熱水瓶膽內(nèi)的少量水垢
B．用pH試紙測(cè)得某地水樣的pH為6．5
C．將少量的白磷保存在冷水中
D．用排水法均能收集氧氣和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列做法正確的是

A．某同學(xué)用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH試紙上，測(cè)定其pH
B．服用適量的氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多
C．生活污水不經(jīng)任何處理．直接排放到河流中
D．為使農(nóng)作物高產(chǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)民大量施用化肥和農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知粉末 X 是下列四種物質(zhì)中的一種，取三等份該粉末，分別加入到足量的稀硫酸、氯化鈣溶液、氫氧化鉀溶液中并振蕩，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表。則該固體粉末X 是

A．CuO B．Fe C．Ba(OH)2 D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

今年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”的宣傳主題是“轉(zhuǎn)變用水觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式”，水資源的保護(hù)和合理使用已受到人們的普遍關(guān)注。下列用水行為符合這一主題的是：( )

①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用；②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所；④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭；⑤用大量的水沖洗汽車(chē)代替人工擦洗。

A、①③④B、②③④C、③④⑤D、①②⑤

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列區(qū)分海水和蒸餾水的方法中，不可行的是(  )

A．滴加硝酸銀溶液B．加熱蒸發(fā)
C．滴加澄清石灰水D．滴加酚酞試液

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同步練習(xí)冊(cè)答案