【題目】判斷下列化學符號中數(shù)字“3”所表示的意義。將其序號填在相應的橫線上:

3H NH3 3CO2 Al3+

1)表示1個分子中所含某原子的個數(shù)是_____;

2)表示原子個數(shù)的是_____;

3)表示分子個數(shù)的是_____;

4)表示元素化合價的是_____

5)表示1個某離子所帶電荷數(shù)的是_____。

【答案】

【解析】

根據(jù)原子①右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),②右下角數(shù)字表示分子所含原子個數(shù),③分子式前面加數(shù)字表示分子個數(shù),④正上方數(shù)字表示元素化合價。

1)右下角數(shù)字表示分子所含原子個數(shù),表示1個分子中所含某原子的個數(shù)是NH3,故選。

2)元素符號前寫數(shù)字表示原子個數(shù),表示原子個數(shù)的是3H,故選

3)分子式前面加數(shù)字表示分子個數(shù),表示分子個數(shù)的是3CO2,故選。

4)元素正上方數(shù)字表示元素化合價,表示元素化合價的是,故選⑤。

5)右上角數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),表示1個某離子所帶電荷數(shù)的是Al3+,故選。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】質量相等的兩份氯酸鉀,其中一份混有少量二氧化錳,分別同時加熱,放出氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示(a線表示純氯酸鉀曲線,b線表示混有二氧化錳的氯酸鉀固體)。下列圖像能正確表示氧氣的質量隨時間變化關系的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】周末的生活,豐富多彩。

晨練時,我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由_____材料制成。

上午,我在家看書。了解到1869年,俄國化學家門捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表,從此人們對化學的學習和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結構的關系中,原子序數(shù)=_____。

下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國化學工業(yè)的先驅侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:X+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。我知道了制堿廠的原料之一“X”是_____,產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。

晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地,為順利通過,有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會變硬,人們能順利通過,同時鋪撒和通過時應小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。我知道這一過程中的一個化學方程式是_____,并且能從化學角度說明“燙傷”的原因是_____。

學習了化學,我會用化學的眼光看生活,看世界!

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線圖,請回答下列問題.

1Q點的含義是___________;

2)若使接近飽和的丙溶液轉變成飽和溶液,可采取的方法是___________(任寫一種方法);

3)甲中含少量乙時,可通過___________的方法提純甲;

4t2時,將35g甲加入到50g水中,充分攪拌后,所形成溶液的質量為___________;

5)將t2的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t1,所得三種溶液溶質質量分數(shù)關系正確的是___________(填選項字母).

A =丙<乙 B =乙>丙 C 乙>甲>丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】T℃時,向盛有100g水的兩燒杯中分別加入60g甲、乙兩種固體,攪拌后固體甲完全溶解,放置一段時間后,甲溶液中有固體析出,溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是(

A.攪拌的目的是增大物質的溶解度

B.T℃的甲、乙兩種飽和溶液降溫,溶質質量分數(shù)都減小

C.甲溶于水的過程中一定放出熱量

D.乙是可溶性物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新型納米材料MFe2Ox(3<X<4)中,M表示+2價的金屬元素,在反應中化合價不發(fā)生變化。常溫下,MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉化為S,轉化流程如下圖所示:

已知MFe2OyFe為+3價。下列說法中,不正確的是 ( )

A. SO2是大氣污染物B. SO2不是該反應的催化劑

C. y的數(shù)值為4D. SO2發(fā)生了分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中用CO還原磁鐵礦(主要成分為Fe3O4)得到鐵,設計的實驗裝置如下;

1)開始實驗時,A裝置中首先要進行的操作是 _____________(填加熱通一氧化碳

2CO還原Fe3O4的化學方程式為______________________ 。

3B裝置的作用是______________________

4)為分離A裝置中反應排出的一氧化碳和二氧化碳,某同學設計了如下裝置(固定裝置已略去,a、b為活塞):當關閉活塞b,打開活塞a時,可分離得到_____________,然后關閉活塞a,再打開活塞b,又可分離得到。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,請回答:

H

F

Na

Si

1)某原子的原子結構示意為:。圖中 y=_____;該原子在化學反應中易____(得到失去”)電子,形成離子的符號為_____;

2)③與④兩種元素最本質的區(qū)別是它們原子中的_____不同;

3)①處的元素與②處的元素形成化合物的化學式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是(  )

A. 該實驗證明空氣中氧氣的約占空氣質量的

B. 實驗時紅磷一定要過量

C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

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