“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下分類正確的是（ ）

A. 純凈物：冰水、水銀、硬水

B. 大氣污染物：NO2、PM25、CO2

C. 硬水軟化的方法：煮沸、蒸餾、向水中加入明礬

D. 黑色固體物質(zhì)：四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是（ ）

A. 生成物均是氧化物

B. 反應(yīng)物中有單質(zhì)

C. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D. 該反應(yīng)中反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

利用圖甲裝置探究“MnO2 的用量對 H2O2 分解反應(yīng)的影響”,實驗中 H2O2 的溶質(zhì)質(zhì)量分 數(shù)為 3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi) 壓強成正比。反應(yīng)放熱忽略不計)

（1）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式：___，MnO2 在此反應(yīng)前后___和__不發(fā)生改變。

（2）圖乙是“0.1 克 MnO2 不同體積的 3% H2O2 溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看______。

（3）當(dāng)用“3% H2O2 溶液 8 毫升與不同質(zhì)量的 MnO2 混合”時,得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng) MnO2 的用量增加到 0.08 克時,分解速度達到實驗要求。 在此實驗條件下,若 MnO2 的質(zhì)量有 4 克(一藥匙),就能使如圖_____(選填字母)燒杯 中所裝的 3% H2O2 溶液，其分解速度最接近實驗要求。

（4）使用壓強傳感器等設(shè)備，檢測不同溫度下過氧化氫分解時氣體壓強的變化。經(jīng)過實驗、數(shù)據(jù)處理等，獲得如右圖所示的壓強-時間的曲線變化。由此可知，其它條件一定時，溫度越高，過氧化氫的分解速率______（填 “越快”、“越 慢”或“不變”）；

（5）請你設(shè)計實驗方案，探究濃度對過氧化氫分解速率的影響（寫出簡要的實驗步驟）______。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

某化工企業(yè)以黃鐵礦為原料生成硫酸。請根據(jù)下圖的工藝流程圖回答問題：

（1）沸騰爐中的黃鐵礦的主要成分二硫化亞鐵（FeS2）中硫元素的化合價是____價。

（2）接觸室中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

（3）根據(jù)工藝流程圖判斷下列說法正確的有___________（填序號）。

A.粉碎黃鐵礦石的目的是增大其與氧氣的接觸面積

B.使用催化劑能提高物質(zhì)X的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

C.吸收塔中為了提高吸收效率，采用噴淋的方式

D.該企業(yè)的尾氣處理不當(dāng)會引起酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 木炭還原氧化銅

B. 在密閉容器中燃燒紅磷

C. 在密閉容器中燃燒鎂條

D. 向過氧化氫溶液中加入二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在最新公布中文名稱的元素中，奧元素的相關(guān)信息的如下圖所示，下列有關(guān)奧的說法正確的是（ ）

A. 元素符號為uUO B. 原子的質(zhì)子數(shù)為176

C. 原子序數(shù)為118 D. 相對原子質(zhì)量為294g

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)來賓市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

（1）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的原因（至少答兩點）:

________________________， _____________________。

（2）發(fā)生的實驗現(xiàn)象是：_______________ ；____________________。

（3）你得出的結(jié)論是________________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)來賓市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中，正確的是

A. 為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原瓶

B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 為了看到標(biāo)簽，傾倒試液時，標(biāo)簽不能向著手心

D. 為了安全，給試管內(nèi)的液體加熱時，試管口不能對著人

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
 

請你回答下列問題：

(1)儀器a的名稱是_________________。

(2)實驗室選用B裝置制取氧氣的優(yōu)點是_______________，分液漏斗中所加入的藥品是____________________。

(3)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。上圖中的收集裝置，不能用來收集氧氣的是_________(填字母編號)。

(4)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大，能溶于水的有毒氣體，其水溶液叫氫硫酸。小虹同學(xué)認(rèn)為可用E或F裝置收集硫化氫氣體，但小明同學(xué)經(jīng)過思考后，認(rèn)為E和F都有不合理之處，請你從既能收集硫化氫氣體又能保護環(huán)境的角度提出改進的措施_____。

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