【題目】人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍。食鹽中通常加入一定量的碘酸鉀（KIO3），補充人體需要的碘元素。結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述中正確的是 （ ）

A. 碘是人體必需的微量元素，攝入越多越好B. 碘離子（I－）的核外電子數(shù)為54

C. 碘的相對原子質(zhì)量是126.9 gD. 碘元素屬于金屬元素

【答案】B

【解析】

A、碘是人體必需的微量元素，不是攝入越多越好，攝入量要維持一個相對平衡，該選項說法不正確；

B、碘原子核外電子數(shù)是53，碘離子（I-）是碘原子得到一個電子形成的，因此碘離子的核外電子數(shù)為54，該選項說法正確；

C、碘的相對原子質(zhì)量是126.9，該選項說法不正確；

D、碘元素屬于非金屬元素，該選項說法不正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知硝酸鹽易溶于水。對于反應：，下列分析中正確的是（　　）

A.該反應類型可能是中和反應B.X和Y的相對分子質(zhì)量之差為18

C.X可能是單質(zhì)，也可能是化合物D.Y可能是或

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列各圖中有關信息，回答下列問題：

(1)儀器a、b的名稱：a________，b________。

(2)若用裝置A制取氧氣，其反應的化學方程式_______________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應選____；待收集完畢后應先_______，再________________。 某同學用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_________。

(3)實驗制取CO2，為了控制反應的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是___________；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應從________端(填“c”或“d”)進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）豆腐是生活中常見的食品，主要成分如圖所示。

（1）圖中所列成分，從營養(yǎng)角度看，共分為_______類。

（2）除豆腐外，很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 （填字母序號）。

（3）豆腐可以補充人體每天所需的鈣元素，缺鈣會導致的疾病是 （填字母序號）。

A．貧血 B．齲齒 C．骨質(zhì)疏松

（4）家庭制作豆腐主要有以下的過程：①打豆?jié){；②將豆?jié){與豆渣分離；③點鹵；④將豆腐花與水分離；⑤壓制成塊。②和④中的兩次分離采取的操作是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用閃鋅礦(主要含ZnS，還含PbS等雜質(zhì))制備鋅的流程如下(部分產(chǎn)物略去):

(1)X的化學式是_______，圖中用過量空氣的目的是_________。

(2)①~④中屬于化合反應的是______。

(3)Zn______(填“能”或“不能)與PbCl2溶液反應。

(4)寫出反應③中生成ZnO的化學方程式_________。

(5)結(jié)合下表數(shù)據(jù)設計:從粗鋅中分離出純鋅的方案是_________。

物質(zhì)

Zn

Pb

C

沸點℃

907

1749

4827

(6)反應②中固體質(zhì)量隨反應時間的變化圖示如下圖，計算產(chǎn)生Y的質(zhì)量__________。(寫出必要的計算過程)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視。某垃圾處理廠對金屬垃圾（主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅）處理及綜合利用的部分工藝如圖所示。請回答下列問題：

（1）I、II均為______操作,此操作中玻璃棒的作用是攪拌、______；

（2）步驟③所發(fā)生的反應屬于基本反應類型中的___________；

（3）請寫出步驟②、④所發(fā)生反應的化學方程式：

② ___________；④____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸（HNO3）是實驗室常見的一種酸，實驗小組對硝酸的某些性質(zhì)進行研究。

I．揮發(fā)性

（實驗1）取一瓶質(zhì)量分數(shù)68%的濃硝酸，打開瓶蓋，遇潮濕的空氣，瓶口可以看到__________。

II．不穩(wěn)定性

（查閱資料1）硝酸是無色液體，見光或受熱分解生成紅棕色的NO2氣體。

（1）硝酸分解的化學方程式為：4HNO34NO2↑+O2↑+___。

（實驗2）取3份濃度和體積均相同的濃硝酸分別放入3支試管中，塞好塞子，放置在室外陽光充足的地方（氣溫為26 ℃）。記錄溶液上方的氣體顏色隨時間的變化情況。

實驗編號

①

②

③

實驗條件

實驗現(xiàn)象

6分鐘出現(xiàn)淺紅棕色

15分鐘紅棕色比較明顯

30分鐘紅棕色非常明顯

60分鐘無明顯變化

3分鐘出現(xiàn)淺紅棕色

6分鐘紅棕色比較明顯

10分鐘紅棕色非常明顯

（2）實驗①、②對比是研究對濃硝酸穩(wěn)定性的影響__________________________________。

（3）實驗①、③對比可得出的結(jié)論是__________________________________________。

III．酸性

（查閱資料2）硝酸能夠與金屬氧化物反應生成鹽和水。

（實驗3）向氧化銅粉末中加入硝酸，能夠觀察到的現(xiàn)象是_________________________。

IV．氧化性

（查閱資料3）濃硝酸在加熱條件下能與木炭發(fā)生反應。C+4HNO3（濃） 4NO2↑+ CO2↑+2H2O

（實驗4）如圖所示，將紅熱的木炭伸到濃硝酸上方，觀察到有紅棕色氣體產(chǎn)生。請解釋生成該紅棕色氣體的原因可能有：

①___________________________________________________。

②___________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1949 年 10 月 1 日中華人民共和國成立，在開國大典上首次實現(xiàn)了電動升國旗。 為保證國旗不被卷入，要求旗桿上的“阻斷球”要足夠結(jié)實，不易被撞裂。在“阻斷球” 的制作過程中不僅使用了鐵，還熔入了一定比例的鉻（Cr）等金屬，這是利用了合金_____的性質(zhì)。在常見金屬活動性順序中沒有鉻，同學們決定對鉻與常見金屬鎂和銅的活動性強弱進行探究。

（查閱資料）鉻（Cr）是一種銀白色金屬，其化合物硫酸亞鉻（CrSO4）的水溶液呈藍色。硫酸亞鉻中鉻元素的化合價為_____。

（提出猜想）三種金屬的活動性強弱為：

猜想一：Cr＞Mg＞Cu； 猜想二：_____；猜想三：Mg＞Cu＞Cr

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①分別向盛有 Cr 和 Cu 兩種金屬片的試管中加入同體積同濃度的稀硫酸

只有盛_____的試管中有氣泡產(chǎn)生，并得到藍色溶液

猜想三錯誤

②向盛有硫酸鎂溶液的試管中加入金屬Cr

無明顯現(xiàn)象

猜想_____正確

（交流與討論）

（1）實驗前所用的金屬片都需用砂紙打磨，目的是_____。

（2）實驗①中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

（3）結(jié)合探究結(jié)論，有同學提出上述三個實驗可進行優(yōu)化，只需選擇三種藥品，即可判斷金屬的活動性強弱。合理的選擇是_____（選填序號）。

①硫酸鎂溶液；②硫酸亞鉻溶液；③硫酸銅溶液；④鎂片；⑤鉻片；⑥銅片

（拓展延伸）若將實驗步驟①和②中反應后的混合物倒入同一燒杯中，攪拌、過濾， 得到固體 x 和溶液 y，則：

（1）溶液 y 中溶質(zhì)的成分_____（選填序號）。

A 一定有 MgSO4 B 一定有CrSO4

C 可能有 H2SO4 D 可能有CuSO4

（2）過濾過程中，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 _____，其中玻璃棒的作用是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有“第四類新材料”之稱的玉米塑料是由乳酸(C3H6O3)合成的，下列有關乳酸的說法中正確的是( )

A. 乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3：6：3

B. 乳酸與甲醛(CH2O)中碳元素質(zhì)量分數(shù)相同

C. 1個乳酸分子中含有3個H2O分子

D. 乳酸的相對分子質(zhì)量為90 g

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