（2011?天水）如圖所示的微觀變化，與下列反應的反應類型一致的是（　�。�
分析：觀察微觀示意圖，可知有2個B2分子過量未參加反應，對比反應前后的分子個數(shù)比是2：1：1：2，再結合分子的特點分析反應物和生成物的屬類逐項判斷即可．
解答：解：觀察反應的微觀示意圖，反應前5個分子可分成兩種，其中由一個A原子與一個C原子構成的化合物AC的分子共2個，兩個B原子構成的單質(zhì)B2分子3個；反應后5個分子可分成三種，其中有2個由兩個B原子構成的單質(zhì)B2的分子，有2個由一個A原子與一個B原子構成的化合物AB的分子，還有一個由兩個C原子構成的單質(zhì)C2分子；對比反應前后的分子，可判斷其中有2個B2分子過量未參加反應，因此，該反應的化學方程式可寫為2AC+B2═C2+2AB；
A、一種化合物KClO3分解生成化合物KCl與單質(zhì)O2，與圖示變化不符；故A不正確；
B、每2個化合物HI分子與1個單質(zhì)Cl2分子發(fā)生反應，生成2個化合物HCl分子和一個單質(zhì)I2分子，與圖示反應特征相符，故B正確；
C、每1個化合物NH3分子與1個化合物HCl分子反應生成1個NH4Cl化合物分子，與圖示變化不符；故C不正確；
D、每2個化合物HCl分子與1個化合物CuO分子發(fā)生反應生成1個化合物CuCl2分子和1個化合物H2O分子，與圖示變化不符；故D不正確；
故選：B．
點評：本題通過反應的微觀示意圖和分子模型圖，考查物質(zhì)組成及反應特征的相關知識：由分子構成判斷物質(zhì)的類別及化學式的書寫；同種原子構成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構成的分子為化合物的分子．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?天水）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖．請回答：
（1）M點表示的意義是
t2℃時，A和B兩種物質(zhì)的溶解度相等
t2℃時，A和B兩種物質(zhì)的溶解度相等
．
（2）當溫度為t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由小到大依次為
A＜C＜B
A＜C＜B
．
（3）若要把混在A中的少量C除去，應采用
降溫結晶
降溫結晶
的方法．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?天水）如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的相互轉化關系，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種物質(zhì)，D是常用建筑材料的主要成分（圖中部分反應條件和生成物略去）．試回答下列問題：
（1）D、G的化學式分別為：
CaCO3
CaCO3
、
CO
CO
．
（2）如果E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，則C的化學式為
HCl
HCl
，反應①的化學方程式為
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
． 
（3）圖中標出的幾種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是
堿
堿
．
（4）反應①～⑤中沒有涉及的基本反應類型是
置換反應
置換反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?天水）鋅是人體健康必需的元素，鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．藥店出售的葡萄糖酸鋅口服液對治療鋅缺乏病具有較好的療效．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽，請根據(jù)標簽信息回答：
（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量是
455
455
；
（2）葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質(zhì)量比為
144：22：224：65
144：22：224：65
．
（3）求葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)（簡要寫出計算過程，精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?天水）向43.65克硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴滴入質(zhì)量分數(shù)為16%的氫氧化鈉溶液，攪拌使其充分反應，測得反應后溶液的PH=7．所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和生成沉淀的質(zhì)量關系如圖．計算：（規(guī)范書寫計算過程）
（1）反應過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量．
（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．
（3）如何使反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%？（計算結果保留一位小數(shù)）

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