分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)化學(xué)式的正確書(shū)寫(xiě)方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)氫原子表示為2H;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以5個(gè)鈉離子表示為5Na+;
(2)氧化鐵的化學(xué)式為:Fe2O3;
(3)碳酸鈉的化學(xué)式表示為Na2CO3,氫氧化鈣的化學(xué)式表示為Ca(OH)2;
(4)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個(gè)二氧化碳分子表示為2CO2.
故答案為:(1)2H;5Na+;
(2)Fe2O3;
(3)Na2CO3,Ca(OH)2;
(4)2CO2.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
要求 | 區(qū)分Fe粉MnO2 | 區(qū)分Fe粉和碳粉 | 區(qū)分黃銅和黃金 | 區(qū)分Ag和Al |
發(fā)案1 | 分別加入稀鹽酸 | 觀色 | 分別加入稀鹽酸 | 分別加入CuSO4溶液 |
方案2 | 分別加入H2O2溶液 | 用磁鐵吸引 | 加熱后,觀色 | 分別加入MgSO4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng)和分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系 | B. | 單質(zhì)和化合物屬于包含關(guān)系 | ||
C. | 純凈物和混合物屬于交叉關(guān)系 | D. | 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 | B. | 太陽(yáng)能取暖 | C. | 鐵礦石煉鐵 | D. | 風(fēng)力發(fā)電 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中可以含有多種溶質(zhì) | |
B. | 溶液一定屬于混合物 | |
C. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 | |
D. | 外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會(huì)分離 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì) | |
B. | 不銹鋼是永不生銹的鋼鐵 | |
C. | 地殼中元素含量由多到少的順序是:O>Si>Al | |
D. | 合金的硬度一般比各成分金屬大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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