下列化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A. H2+Cl22HCl

B. 2KClO32KCl+3O2↑

C. 2HI+Cl22HCl+I2

D. 2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺(tái)市第七聯(lián)盟2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測(cè)溶液的pH B. 讀出液體體積

C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考同步復(fù)習(xí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

溶液在日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．

（1）盛放過碘的汽油溶液的試管內(nèi)壁往往粘有大量的植物油，可以使用洗滌劑進(jìn)行清洗，這利用了________原理．

（2）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì)，形成溶液的過程中溫度上升，這種物質(zhì)是_______（填字母）

A 氯化鈉 B 硝酸銨 C 氫氧化鈉

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：①溶解②稱量和量�、塾�(jì)算④裝入試劑瓶并貼好標(biāo)簽，配制該溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________（填序號(hào)），若配置該溶液的過程中，對(duì)量筒進(jìn)行俯視讀數(shù)，則結(jié)果將會(huì)________（填“偏大”、“不變”或“偏大”）．

（4）某注射用藥液的配制方法如下：

①把1.0g藥品溶于水配制成4.0mL溶液a；

②取0.4mL溶液a，加水稀釋至1.0mL，得溶液b．

由于在配制過程中藥液很稀，其密度都可近似看做1g/cm3，則最終得到的藥液（溶液b）中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考同步復(fù)習(xí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納，有誤的一項(xiàng)是（   ）

A. 化學(xué)巨匠及貢獻(xiàn)

B. 生產(chǎn)生活中安全常識(shí)

C. 日常生活經(jīng)驗(yàn)

D. 化學(xué)與環(huán)境保護(hù)

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為制備一定量的氧氣，向盛有2gMnO2的大試管中注入8g過氧化氫溶液。測(cè)得試管中物質(zhì)總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。試回答：

（1）反應(yīng)完成后，生成氧氣的質(zhì)量為_____g。

（2）發(fā)生反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是

A. 面粉 B. 牛奶 C. 白糖 D. 植物油

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鎂是初中化學(xué)中常見的一種金屬。小莫同學(xué)欲探究鎂的制備方法及鎂的一些化學(xué)性質(zhì)。

一、目前世界上60%的鎂是從海水提取的。海水提鎂的主要流程如下：

提示：①M(fèi)gCl2晶體的化學(xué)式為MgCl2•6H2O；

②MgO的熔點(diǎn)為2852℃，無水MgCl2的熔點(diǎn)為714℃．

（1）操作①的名稱是 ___________

（2）試劑X的名稱_____________

（3）用氯化鎂電解生產(chǎn)金屬鎂的化學(xué)方程式為：___________________

（4）工業(yè)上是將氫氧化鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槁然V，再電解熔融氯化鎂來制取鎂單質(zhì)；而不采用加熱Mg（OH）2得到MgO，再電解熔融MgO的方法制金屬鎂，其原因是_____________________

二、小莫同學(xué)用上述制得的鎂與稀鹽酸反應(yīng)。

將打磨后的鎂條放入鹽酸中，觀察到有灰白色沉淀生成的“異�！爆F(xiàn)象，引起了他的興趣并進(jìn)行了以下探究；

（初步探究）出現(xiàn)灰白色沉淀是否為偶然現(xiàn)象

（實(shí)驗(yàn)Ⅰ）向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中加入一定長(zhǎng)度的鎂帶，現(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)組別

A

B

C

D

鎂帶長(zhǎng)度

1cm

3cm

3cm

4cm

沉淀量

無沉淀生成

少量沉淀

沉淀較多

沉淀很多

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）并非偶然，據(jù)表分析，________________是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異�！钡闹饕蛩�；

（再次探究）該沉淀的成分

（猜想假設(shè)）猜想1：Mg；猜想2：MgCl2

（實(shí)驗(yàn)Ⅱ）

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

取1g樣品，加入足量________，振蕩

未見氣泡

猜想1錯(cuò)誤

②

取1g樣品，加入5mL蒸餾水，振蕩

沉淀未見溶解

猜想2錯(cuò)誤

③

取1gMgCl2固體，加5mL蒸餾水，振蕩

固體全部溶解

（交流討論）

（1）莫凡同學(xué)做出猜想1的依據(jù)是他認(rèn)為反應(yīng)物Mg過量，做出猜想2的依據(jù)是他認(rèn)為生成物MgCl2 _________________________；

（2）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的角度講，實(shí)驗(yàn)③的作用是_______________；

（深入探究）該沉淀的物質(zhì)的組成

（查閱資料）

灰白色沉淀的成分為堿式氯化鎂，它存在多種組成，化學(xué)式可表示為Mgx(OH)yClx•nH2O，它受熱分解可以產(chǎn)生氧化鎂，氯化氫和水；

（實(shí)驗(yàn)Ⅲ）

洗去沉淀表面雜質(zhì)并室溫晾干，取其7.07g，用如圖裝置（夾持儀器未畫出）按照正確的操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待反應(yīng)停止后，測(cè)得硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為4.00g，裝置B的質(zhì)量增加了2.34g；

（問題討論）

（1）反應(yīng)停止后，應(yīng)繼續(xù)通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間，目的_______________________________；

（2）該沉淀中鎂、氯離子個(gè)數(shù)比n(Mg2+) : n(Cl-) =______________；（寫出計(jì)算步驟）

（3）若該沉淀Mgx(OH)yClx•nH2O中，n=5，則x、y、z的比值為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是 （ ）

A. 保護(hù)綠水青山，建設(shè)生態(tài)文明 B. 分類處理垃圾，回收利用資源

C. 騎行共享單車，倡導(dǎo)綠色出行 D. 隨意排放污水，降低生產(chǎn)成本

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

陽春三月，云陽花千谷景區(qū)一股股芳香迎面撲來，令人向往。對(duì)此現(xiàn)象解釋正確的是( )

A. 分子之間有間隙 B. 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 分子可以再分 D. 分子體積很小

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同步練習(xí)冊(cè)答案