【題目】下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 銅絲做導(dǎo)線 B. 用活性炭去異味 C. 用氯氣給自來水消毒 D. 稀有氣體做電光源

【答案】C

【解析】

A.銅絲做導(dǎo)線利用了金屬銅的導(dǎo)電性，導(dǎo)電性是物質(zhì)的物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B.用活性炭去異味利用了活性炭的吸附性，吸附性是活性炭的物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.用氯氣給自來水消毒發(fā)生了化學(xué)變化，利用了氯氣的物理性質(zhì)，選項(xiàng)正確；

D.稀有氣體做電光源利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，并沒有發(fā)生化學(xué)變化，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中屬于溶液的是( )

A. 牛奶 B. 蒸餾水 C. 鹽水 D. 玉米糊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一種氯原子，其質(zhì)子數(shù)為17，中子數(shù)18。下列說法不正確的是( )

A. 該氯原子的核電荷數(shù)為17 B. 該氯原子核外有3個(gè)電子層

C. 氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35 D. 化學(xué)反應(yīng)中，該氯原子易得電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是（　�。�

A. 在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

B. 在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

C. 鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

D. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( )

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

水沸騰時(shí)可沖起壺蓋

說明溫度升高，分子會(huì)變大

B

過氧化氫分解制氧氣

過氧化氫分子中含有氧氣分子

C

分離液態(tài)空氣制氧氣

說明分子可以再分

D

冰水共存物屬于純凈物

冰和水都由水分子構(gòu)成

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列關(guān)于化合價(jià)或化學(xué)式的說法正確的是（ ）

A. 若氮元素的化合價(jià)為+4，氧元素的化合價(jià)為-2，則該化合物的化學(xué)式為N2O

B. 硫酸鐵的化學(xué)式為FeSO4

C. 2CO2表示二氧化碳

D. 在Na2SO4中硫元素的化合價(jià)是+6

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【題目】瓷碗、煤氣、菜刀與冬瓜的聊天記錄如下，其中所述屬于物理變化的是（ ）

A. 煤氣：我燃燒了 B. 瓷碗：我被摔碎了

C. 冬瓜：我腐爛了 D. 菜刀：我生銹了

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【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，以下屬于化學(xué)變化的是

A. 冰雪融化 B. 干冰升華 C. 鋼鐵生銹 D. 菠蘿榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分子、原子和離子的說法正確的是 （ ）

A. 分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量

B. 原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的

C. 構(gòu)成物質(zhì)的離子幾乎是不運(yùn)動(dòng)的

D. 離子結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定不能再得失電子變成原子

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同步練習(xí)冊(cè)答案