某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．試問(wèn)：

(1)菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

(2)菜刀為什么會(huì)生銹？

(3)為了防止這把菜刀生銹，該同學(xué)應(yīng)該怎么做？

答案：
解析：

　　(1)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

　　(2)因?yàn)椴说渡嫌兴�，并與空氣中的氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

　　(3)將菜刀洗凈擦干，放在干燥處(或洗凈擦干后涂上一層食用油)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．問(wèn)：
（1）菜刀上
是
（填“是”或“否”）發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（2）菜刀生銹生銹的原因是
因?yàn)椴说渡嫌兴�，并與空氣中的氧氣接觸，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

（3）為了防止這把菜刀生銹，這位同學(xué)應(yīng)該怎么做？
將菜刀洗凈擦干，放在干燥處（或洗凈擦干后涂上一層食用油）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

25、某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．試問(wèn)：①菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
②菜刀為什么會(huì)生銹？
③請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)辦法防止菜刀生銹．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

31、某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜，就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．請(qǐng)問(wèn)菜刀為什么會(huì)生銹？為了防止菜刀生銹，該同學(xué)今后該怎么做？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

11、生活中的化學(xué)
[問(wèn)題一]某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在菜板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了．試問(wèn)：
（1）菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)變化？
發(fā)生了化學(xué)變化
．
（2）為了防止菜刀生銹，你的建議是
擦洗干凈，放在干燥處
．
[問(wèn)題二]多數(shù)同學(xué)家中都有一些勞動(dòng)工具，例如鐮刀，不用時(shí)若保存不善就易生銹．試問(wèn)：鐵制勞動(dòng)工具為什么會(huì)生銹？
與水、氧氣接觸
．
[問(wèn)題三]小新同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制的眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
[提出問(wèn)題]銅是在什么條件下銹蝕的？
[猜想]根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與水、
氧氣
、
二氧化碳
共同作用的結(jié)果．
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]借鑒“鐵釘銹蝕條件”的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)
B
試管中的光亮銅片最先生銹（填字母編號(hào)）．
（2）從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮，A實(shí)驗(yàn)是多余的，它只考慮了水這個(gè)單一的條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為
氧氣
．
（3）D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為
氧氣和二氧化碳
；從D試管的實(shí)驗(yàn)中，獲得的結(jié)論是
水是銅生銹的必要條件之一
．
[評(píng)價(jià)與改進(jìn)]我認(rèn)為小新設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善，要得出正確的結(jié)論，還要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
銅在有水、氧氣但無(wú)二氧化碳的環(huán)境中是否生銹
．
[反思與小結(jié)]通過(guò)銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn)，我獲得的啟示是
銅制品應(yīng)該保存在干燥、缺少氧氣和二氧化碳的環(huán)境中
．
[問(wèn)題四]小明找到了分別用純銅、青銅（Cu、Sn合金）兩種材料制作的四喜娃娃．
（1）怎樣用化學(xué)方法區(qū)分這兩種四喜娃娃？
分別滴加稀鹽酸
．
（2）那種四喜娃娃更容易生銹？
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)四喜娃娃中，青銅娃娃身上的銹斑比純銅得多，他據(jù)此得出結(jié)論：青銅比純銅更容易生銹．他的這種推理方法是否科學(xué)？
不科學(xué)
．請(qǐng)說(shuō)出理由：
因?yàn)槲丛谕葪l件下進(jìn)行比較
．
（3）青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會(huì)有褐色的銹斑？
由于有的青銅中含雜質(zhì)較多，尤其是含鐵，故在銅綠間還會(huì)有斑駁的、呈褐色的氧化鐵．現(xiàn)有一些這種含褐色的銹斑粉末，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明銹斑粉末中含有鐵元素．
將一氧化碳通入盛有銹斑的玻璃管中，加熱反應(yīng)后取出管內(nèi)物質(zhì)用磁鐵吸引，有固體吸附，證明銹斑粉
末中含有鐵元素
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)晚上幫媽媽做飯，切完青菜就將菜刀放在砧板上，第二天早晨發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了。試問(wèn):

(1)菜刀上是否發(fā)生了化學(xué)變化?

(2)菜刀為什么會(huì)生銹?

(3)為了防止菜刀生銹，你有哪些建議?

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