目前發(fā)現(xiàn)“達菲”治療H7N9病毒是有效的藥物。但這個藥物最好在36小時之內(nèi)，不超過48小時用藥有效，超過這個時間效果就要大打折扣。生產(chǎn)“達菲”的主要原料是莽草酸(C7H10O5)，下列關(guān)于莽草酸的說法正確的是

A．莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成

B．莽草酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最高

C．莽草酸是由22個原子構(gòu)成的化合物

D．莽草酸中碳、氫、氧的質(zhì)量比是7∶10∶5

A

【解析】

試題分析：A、根據(jù)莽草酸(C7H10O5)，莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成，正確，B、根據(jù)元素質(zhì)量分數(shù)的計算式，莽草酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最低，錯誤，C、分子由原子構(gòu)成，故一個莽草酸分子是由22個原子構(gòu)成的化合物，錯誤，D、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示的是一個分子中所含的原子個數(shù)，故莽草酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比是7∶10∶5，而不是質(zhì)量比，錯誤，故選A

考點：根據(jù)化學(xué)式進行的判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省日照市初三學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

劉叔家的化肥碳銨(化學(xué)式為NH4HC03)放在儲藏室，一段時間后，發(fā)現(xiàn)碳銨的質(zhì)量減輕了。為什么?

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（8分）某化學(xué)興趣小組在甲、乙兩個充滿O2的密閉容器中各加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，兩個容器中的碳粉都已完全消失．該小組成員對兩容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究：

（1）小紅同學(xué)對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想：

①只有CO ②只有CO2 ③只有O2 ④CO和O2的混合氣體

你認為上述猜想中明顯不合理的有___ ___(填序號)．

（2）小明同學(xué)認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體，為了驗證自己的猜想，他準(zhǔn)備按下圖所示裝置進行探究．

請你回答下列問題：已知裝置B中濃硫酸可以用作干燥劑，用于吸水。

若小明的猜想成立，則裝置A中的實驗現(xiàn)象是___ ____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____ ．裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是___ _ ___，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ __ _____．

（3）小芳同學(xué)對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想，她的猜想是_______，于是她設(shè)計了下列實驗方案驗證其猜想：

【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后，再通入乙中的氣體，觀察現(xiàn)象．

【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象．

指導(dǎo)老師在分析其實驗方案后，指出了其中存在的錯誤或不足．

①步驟1應(yīng)先通入乙中氣體一段時間后方可加熱，你認為這樣修改的原因是____ ．

②沒有必要進行步驟2的實驗，其理由是_________ ______________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

大功率鋰電池的負極材料Li4Ti5O12（已知Ti：+4價），則Li（鋰）的化合價是

A．+2 B．+3 C．+4 D．+1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(6分)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空：

（1）2個銀原子 ；（2）3個硫離子 ；

（3）地殼中含量最多的金屬元素 ；（4）人體中含量最多的物質(zhì) ；

（5）氨水中的陰離子 ；（6）硝酸鋇中鋇元素顯+2價 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰興市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是

A．氣體加壓體積縮小，是因為氣體受壓，分子體積縮小

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動

C．氫氣在空氣中燃燒生成水，是因為分子在化學(xué)變化中可以改變

D．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們的分子構(gòu)成不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小雨同學(xué)閱讀課外資料得知，雙氧水分解除了二氧化錳作催化劑，還可以用氧化銅等物 質(zhì)作催化劑，于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。

【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？

【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計了下列三組實驗：（其他可能影響 實驗的因素均忽略）

實驗序號

KClO3質(zhì)量

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測數(shù)據(jù)

①

1.2g

②

1.2g

CuO 0.5g

③

1.2g

MnO2 0.5g

（1）上述實驗測量的“待測數(shù)據(jù)”是 。

（2）若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。

（3）對實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，稱量得到0.5g黑色粉末，經(jīng)進一步實驗證實過濾所得的黑色固體粉末為氧化銅。

【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。

【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。

【實驗拓展】小雨同學(xué)從課外資料上還獲得下列信息:氧化鐵、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法正確的是 。

A．二氧化錳一定是催化劑

B．同一個反應(yīng)可能有多種催化劑

C．催化劑一定是加快反應(yīng)速率

D．也存在減慢反應(yīng)速率的催化劑

E．對一定量的反應(yīng)物來說，催化劑能改變生成物的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級調(diào)研I考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不是化學(xué)變化的是

A．糯米釀酒 B．紙張燃燒 C．石蠟融化 D．食物腐爛

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說法中正確的是

A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6

D．一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案