實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸 | 不產(chǎn)生氣泡 | 假設(shè)2成立 |
步驟2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液 | 不產(chǎn)生白色沉淀 |
分析 (1)所抽樣品的成分可能是KCl和 NH4HCO3,或KCl和NH4Cl,或K2SO4和 NH4HCO3,或K2SO4和NH4Cl;
(2)氯化鉀、氯化銨都能夠和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀;
碳酸氫銨能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)氯化鉀、氯化銨都不能和稀鹽酸、稀硫酸、氯化鋇反應(yīng);
碳酸氫銨能和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,硫酸鉀能和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.
解答 解:(1)所抽樣品的成分有4種可能是KCl和 NH4HCO3,也可能是KCl和NH4Cl,也可能是K2SO4和 NH4HCO3,也可能是K2SO4和NH4Cl;
(2)①不能先用AgNO3溶液確定是否含有KCl,這是因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀;
②如果要先確定是否含有NH4HCO3,則可以選擇的試劑是稀鹽酸或稀硫酸,因?yàn)樘妓釟滗@能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銨、水和二氧化碳,能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳;
(3)實(shí)驗(yàn)操作1:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸,不產(chǎn)生氣泡,說明固體中不含有碳酸氫銨;
實(shí)驗(yàn)操作2:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液,不產(chǎn)生沉淀,說明固體中不含有硫酸鉀;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:假設(shè)2成立.
故答案為:(1)K2SO4和NH4Cl;
(2)①不同意,因?yàn)槁然@和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀氯化銀;②稀鹽酸或稀硫酸;
(3)步驟Ⅰ:取少量固體于試管中,滴加適量的稀鹽酸或稀硫酸;不產(chǎn)生氣泡;
步驟Ⅱ:另取少量固體于另一支試管中,加足量的水溶解,滴加適量的氯化鋇溶液;不產(chǎn)生白色沉淀.
點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
①將幾粒白色顆粒放在玻璃片上,放置一會(huì)兒. | 白色顆粒潮解 |
②將幾粒白色顆粒放入盛有少量水的試管中,并用手觸摸試管外壁. | 試管外壁發(fā)燙 |
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線,加熱一段時(shí)間. | 羊毛線逐漸消失 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過量攝入油脂會(huì)使人發(fā)胖,應(yīng)禁止食用油脂 | |
B. | 海鮮產(chǎn)品從沿海運(yùn)到衡陽(yáng)過程中可以噴灑甲醛溶液防腐 | |
C. | 在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽 | |
D. | 為了保持香腸肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +7 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
B. | t2℃時(shí),向甲的飽和溶液中加入少量水,甲的溶解度變小 | |
C. | 乙物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變 | |
D. | t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)各50g,分別充分溶解于100g水中,得到的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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