實驗是化學學習的基礎(chǔ),某小組同學利用下列裝置進行了有關(guān)氧氣的實驗.

[實驗一]氧氣的制。
A、B兩套裝置都可以作為氧氣的發(fā)生裝置,其中儀器①的名稱是______,B裝置中缺少的儀器是______.任選A、B中的一套作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是______△2KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2
【答案】分析:實驗室制氧氣有加熱和不加熱兩種裝置,用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,用過氧化氫溶液就不需要加熱.制氧氣不易溶于水而且密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集.本題通過圖中設(shè)計的實驗,考查了鐵與硫燃燒的現(xiàn)象以及有關(guān)化學方程式的書寫.鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶;硫在純氧中的現(xiàn)象是:明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體.
解答:解:實驗一:長頸漏斗和酒精燈是實驗室常用的兩種儀器,用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,用過氧化氫溶液就不需要加熱;制氧氣不易溶于水而且密度比空氣的密度大,因此可以用排水法和向上排空氣法收集,本題中的C是一個錯誤裝置.故答案為:長頸漏斗;酒精燈;2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑;E;
實驗二:鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;還要注意瓶底放少量細沙或少量的水,防止炸裂集氣瓶;硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫.故答案為:G;劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;S+O2SO2
點評:本考點考查了實驗室制氣體的依據(jù)以及氣體的收集和化學方程式的書寫,綜合性比較強.本題要充分利用題目給出的信息,按照操作步驟進行實驗,也體現(xiàn)了氧氣的氧化性和助燃性.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);藥品的選擇也與藥品的狀態(tài)和性質(zhì)有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

13、化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,化學實驗是化學學習的重要內(nèi)容.根據(jù)你掌握的知識判斷,下列實驗操作的描述中,正確的是
BE
.(填寫序號)
A.從試劑瓶中取出的藥品,若有剩余再放回原試劑瓶
B.用稀鹽酸洗滌盛放過石灰水的試劑瓶
C.配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸
D.各放一張質(zhì)量相同的濾紙于天平的兩托盤上,將NaOH固體放在右盤紙上稱量
E.將稀鹽酸滴到pH試紙上,并與標準比色卡比較,測定稀鹽酸的pH.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2009?虹口區(qū)二模)實驗是化學學習的基礎(chǔ),某小組同學利用下列裝置進行了有關(guān)氧氣的實驗.

[實驗一]氧氣的制。
A、B兩套裝置都可以作為氧氣的發(fā)生裝置,其中儀器①的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
,B裝置中缺少的儀器是
酒精燈
酒精燈
.任選A、B中的一套作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,選用裝置
E
E
(填裝置編號)作為收集裝置,收集好F、G兩瓶氧氣備用
[實驗二]氧氣性質(zhì)的研究:
①將紅熱的鐵絲伸入到集氣瓶
G
G
(填“F”或“G”)中,看到的現(xiàn)象是
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

②將盛有燃著的硫的燃燒匙伸入集氣瓶中,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的化學方程式是
S+O2
 點燃 
.
 
SO2
S+O2
 點燃 
.
 
SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗是化學學習的基礎(chǔ),某小組同學利用下列裝置進行了有關(guān)氧氣的實驗.

[實驗一]氧氣的制。
A、B兩套裝置都可以作為氧氣的發(fā)生裝置,其中儀器①的名稱是________,B裝置中缺少的儀器是________.任選A、B中的一套作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是________,選用裝置________(填裝置編號)作為收集裝置,收集好F、G兩瓶氧氣備用
[實驗二]氧氣性質(zhì)的研究:
①將紅熱的鐵絲伸入到集氣瓶________(填“F”或“G”)中,看到的現(xiàn)象是________.
②將盛有燃著的硫的燃燒匙伸入集氣瓶中,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的化學方程式是________.

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科目:初中化學 來源:虹口區(qū)二模 題型:問答題

實驗是化學學習的基礎(chǔ),某小組同學利用下列裝置進行了有關(guān)氧氣的實驗.

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[實驗一]氧氣的制。
A、B兩套裝置都可以作為氧氣的發(fā)生裝置,其中儀器①的名稱是______,B裝置中缺少的儀器是______.任選A、B中的一套作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是______,選用裝置______(填裝置編號)作為收集裝置,收集好F、G兩瓶氧氣備用
[實驗二]氧氣性質(zhì)的研究:
①將紅熱的鐵絲伸入到集氣瓶______(填“F”或“G”)中,看到的現(xiàn)象是______.
②將盛有燃著的硫的燃燒匙伸入集氣瓶中,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,反應(yīng)的化學方程式是______.

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