用如圖的裝置分離CO2和CO的混合氣體并測定其中CO2的體積分?jǐn)?shù).圖中a,b,c,d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入.請選擇適宜的試劑完成實(shí)驗(yàn).

供選用的試劑有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氫氧化鈉溶液(試劑均足量).
實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:
(1)關(guān)閉b,c,打開a,d通入混合氣體.則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:    .若乙裝置中的現(xiàn)象是    ,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的.(注:假設(shè)裝置中的該氣體全部被回收)丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集氣體,若通入500mL混合氣體,量筒中就會收集到200mL氣體,則混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)為    ;如果某同學(xué)在讀取圖中量筒數(shù)據(jù)時(shí)俯視讀數(shù),則所讀取的氣體體積會    200mL(填“>”“<”或“=”).
(2)閉關(guān)a,d,打開b,c,讓分液漏斗中試劑緩緩流下即可產(chǎn)生另一種氣體.則收集該氣體應(yīng)該使用    法.
【答案】分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行混合物的分離,首先將二氧化碳轉(zhuǎn)化成其他的物質(zhì),分離得到一氧化碳,然后再利用物質(zhì)間的反應(yīng),重新生成二氧化碳.應(yīng)先用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,讓一氧化碳用排水收集.然后再用稀硫酸和生成的碳酸鈉反應(yīng),再生成二氧化碳,從而達(dá)到分離一氧化碳和二氧化碳的目的;
(2)根據(jù)二氧化碳的密度大于空氣的密度且二氧化碳能溶于水進(jìn)行解答
解答:解:(1)分離一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,首先分離得到一氧化碳,此時(shí)打開活塞a、d,關(guān)閉活塞b、c,用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,轉(zhuǎn)化生成碳酸鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;然后使用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳是否被完全吸收,若乙裝置中的現(xiàn)象是澄清石灰水不變渾濁,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的,丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集一氧化碳?xì)怏w,若通入500ml混合氣體,量筒中就會收集到200ml氣體,則混合氣體中CO2的體積為300ml,所以混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)==60%,如果某同學(xué)在讀取圖中量筒數(shù)據(jù)時(shí)俯視讀數(shù),因?yàn)楝F(xiàn)在俯視讀數(shù)的是倒立的量筒,所以讀取的氣體體積會偏;故填:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;澄清石灰水不變渾濁;60%;<;
(2)再用稀硫酸和生成的碳酸鈉反應(yīng),再生成二氧化碳,從而達(dá)到分離一氧化碳和二氧化碳的目的,二氧化碳的密度大于空氣的密度且二氧化碳能溶于水,所以收集用向上排空氣法.故填:向上排空氣.
點(diǎn)評:本題主要考查了常見混合氣體的分離,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行,要求同學(xué)們熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì),以便靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?鞍山一模)用如圖的裝置分離CO2和CO的混合氣體并測定其中CO2的體積分?jǐn)?shù).圖中a,b,c,d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入.請選擇適宜的試劑完成實(shí)驗(yàn).

供選用的試劑有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氫氧化鈉溶液(試劑均足量).
實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:
(1)關(guān)閉b,c,打開a,d通入混合氣體.則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
.若乙裝置中的現(xiàn)象是
澄清石灰水不變渾濁
澄清石灰水不變渾濁
,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的.(注:假設(shè)裝置中的該氣體全部被回收)丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集氣體,若通入500mL混合氣體,量筒中就會收集到200mL氣體,則混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)為
60%
60%
;如果某同學(xué)在讀取圖中量筒數(shù)據(jù)時(shí)俯視讀數(shù),則所讀取的氣體體積會
200mL(填“>”“<”或“=”).
(2)閉關(guān)a,d,打開b,c,讓分液漏斗中試劑緩緩流下即可產(chǎn)生另一種氣體.則收集該氣體應(yīng)該使用
向上排空氣
向上排空氣
法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?房山區(qū)一模)用如圖的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥.圖中的a、b、c、d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入,實(shí)驗(yàn)前活塞均已關(guān)閉.請選擇適宜的試劑完成上述實(shí)驗(yàn).供選用的試劑有:①稀硫酸②濃硫酸③氫氧化鈉溶液④澄清的石灰水(試劑均足量)
實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:
(1)關(guān)閉b、c,打開a、d,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+NaOH=Na2CO3+H2O
,丙中試劑為
(填數(shù)字序號).若乙裝置中的現(xiàn)象是
無渾濁
無渾濁
,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的. 此步實(shí)驗(yàn)后收集到的氣體是
CO
CO

(2)在甲裝置的分液漏斗中加入試劑①,然后
關(guān)閉活塞a、d,打開活塞b、c,
關(guān)閉活塞a、d,打開活塞b、c,
,即可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省鞍山市中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用如圖的裝置分離CO2和CO的混合氣體并測定其中CO2的體積分?jǐn)?shù).圖中a,b,c,d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入.請選擇適宜的試劑完成實(shí)驗(yàn)

供選用的試劑有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氫氧化鈉溶液(試劑均足量)

實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:

(1)關(guān)閉b,c,打開a,d通入混合氣體.則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                                   .若乙裝置中的現(xiàn)象是                   ,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的.(注:假設(shè)裝置中的該氣體全部被回收)丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集氣體,若通入500mL混合氣體,量筒中就會收集到200mL氣體,則混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)為      ;如果某同學(xué)在讀取圖中量筒數(shù)據(jù)時(shí)俯視讀數(shù),則所讀取的氣體體積會     200mL(填“>”“<”或“=”)

(2)閉關(guān)a,d,打開b,c,讓分液漏斗中試劑緩緩流下即可產(chǎn)生另一種氣體.則收集該氣體應(yīng)該

使用                       

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年北京市房山區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

用如圖的裝置將一定量的CO2和CO的混合氣體進(jìn)行分離和干燥.圖中的a、b、c、d均為活塞,可以控制氣體的通過和液體的加入,實(shí)驗(yàn)前活塞均已關(guān)閉.請選擇適宜的試劑完成上述實(shí)驗(yàn).供選用的試劑有:①稀硫酸②濃硫酸③氫氧化鈉溶液④澄清的石灰水(試劑均足量)
實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:
(1)關(guān)閉b、c,打開a、d,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,丙中試劑為______(填數(shù)字序號).若乙裝置中的現(xiàn)象是______,說明甲裝置中反應(yīng)是充分的. 此步實(shí)驗(yàn)后收集到的氣體是______.
(2)在甲裝置的分液漏斗中加入試劑①,然后______,即可收集到另一種氣體.

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