如圖A所示是用紅磷在空氣中燃燒的方法測定空氣中氧氣含量．（在集氣瓶中裝入少許水，會使生成的五氧化二磷煙狀物迅速溶解）．
（1）實驗原理：
①磷在空氣中燃燒反應的化學方程式
．
②密閉的裝置內(nèi)，由于
氧氣
氧氣
被消耗，生成固體物質(zhì)，該裝置內(nèi)氣體壓強
變小
變小
．
（2）實驗探究：
第一步：集氣瓶裝入少許水，然后將集氣瓶空的容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5．
（3）實驗結(jié)論：①空氣中氧氣約占空氣總體積的
．
②該實驗證明了氧氣具有
助燃
助燃
的性質(zhì)；同時也證明了氮氣有哪些性質(zhì)？
氮氣不燃燒也不支持燃燒
氮氣不燃燒也不支持燃燒
（寫一點）
（4）反思與評價：①實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是
裝置漏氣等
裝置漏氣等
．（講一點）
②某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖B所示），你認為改進后的優(yōu)點是：
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準確
裝置始終密閉，空氣沒有逸出，實驗結(jié)果準確
．
（5）拓展遷移：
已知：鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂（固體），能否用鎂代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？并簡要說明理由．
答：
不能
不能
（填“能”或“不能”），理由
鎂除去能和氧氣反應外還能和氮氣反應，這樣會導致水面上升超過
，不能確定氧氣的含量
鎂除去能和氧氣反應外還能和氮氣反應，這樣會導致水面上升超過
，不能確定氧氣的含量
．
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學習了空氣中氧氣的含量測定后，化學興趣小組的同學對過量的紅磷能否消耗完瓶中的氧氣表示有疑問．請你參與他們的探究活動，并回答下列的問題：
我�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
