Question

某學�；瘜W興趣小組同學在學習了制取氧氣這一節(jié)內容后，發(fā)現在實驗室里用5%H₂O₂溶液加熱制O₂，用帶火星的木條檢驗，木條很難復燃。同學們經過認真觀察，猜想其可能原因是                     。為了驗證此猜想是否正確，興趣小組的同學經過熱烈討論，制定了實驗方案并進行了實驗。

第一組同學采取增大H₂O₂溶液濃度的方法，用10%的H₂O₂溶液加熱，結果一段時間后，用帶火星的木條檢驗，木條復燃；

第二組的同學在5%的H₂O₂溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液，加熱一段時間后，用帶火星木條檢驗，木條復燃；第三組同學從實驗裝置上進行了改進，效果很好（見圖）：

在實驗基礎上，同學們經過交流討論，得出了一些結論

①由第一組同學的實驗可得出：影響H₂O₂分解產生O₂的量的多少及分解快慢的因素之一是                 ；

②由第二組同學的實驗可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是             ；

③第三組同學的實驗驗證了實驗前同學們猜想的正確   性，其中，濃硫酸的作用是       ；

④小三同學認真觀察了第三組同學的實驗裝置，結合O₂的物理性質，提出了一種更簡單的改進裝置，經現場實驗，效果很好，請你畫出他的實驗裝置簡圖。

Answer 1

可能原因是生成的大量水蒸氣對實驗造成了干擾

①H₂O₂溶液濃度的大小 ② 促進H₂O₂分解，減少水分蒸發(fā) ③干燥吸水

④（圖如下）