【題目】下圖所示的基本實驗操作中錯誤的是

A. 傾倒液體B. 檢查氣密性

C. 收集二氧化碳氣體D. 滴加少量液體

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷。

B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷。

C、根據(jù)二氧化碳的收集方法進行分析判斷。

D、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口；A圖中所示操作正確。

B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，B圖中所示操作正確。

C、二氧化碳密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，C圖中所示操作正確。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。膠頭滴管應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，D圖中所示操作錯誤。

故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：

（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度____________（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙物質(zhì)的溶解度．

（2）圖1交點的含義__________________________________

（3）40℃時，把40g甲物質(zhì)放入100g水中，所得的 是 ________（選填“飽和”或“不飽和”）溶液．

（4）如圖2所示，20℃時，將盛有乙物質(zhì)飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是___________（填字母序號）．

A氫氧化鈉固體 B氯化鈉固體 C硝酸銨固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。實驗的操作步驟如下：

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
正確的實驗操作順序是 。

A.①②③④B.①③②④C.③①②④D.②③①④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子的結(jié)構示意圖，我能回答下列問題：

（1）表示同種元素的粒子是_____(填序號)；化學性質(zhì)相似的是____。

（2）C在化學反應中容易____電子，其離子符號為____

（3）C位于元素周期表的第____周期，是____(“金屬”或“非金屬”)元素。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是某學生要完成的過濾操作,按要求完成題目

（1）指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯誤___________;____________。

（2）完成一次實驗后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認為可能的原因（任寫兩點）__;______。

（3）實驗沒有成功,此時他應該_________。

（4）過濾操作中的“一貼”是指___________。

（5）實驗中玻璃棒的作用是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量，測得數(shù)據(jù)如下導管容積忽略不計，單位是：

集氣瓶容積

實驗前集氣瓶內(nèi)水的體積

實驗前燒杯內(nèi)水的

體積

實驗后燒杯內(nèi)水的

體積

250

20

200

165

（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式______

（2）該實驗測得的氧氣的含量為______精確到

（3）造成這一結(jié)果可能的原因是______、______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學習化學常用的方法。

（1）學習化學知識時，可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等將知識分類。請根據(jù)除污原理將下列方法分類。

A用洗滌劑除去餐具上的油漬 B用酒精洗掉碘

C用汽油將衣服上的油洗掉 D用沐浴露洗澡

分類標準__________________ 所選選項___________________（ 填序號）；

（2）我們學習過鐵和稀硫酸的反應:Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑，高中以后還將學習鐵和濃硫酸在加熱條件下反應：2Fe＋6H2SO4Fe2(SO4)3＋3SO2↑＋6H2O;但在常溫下鐵和濃H2SO4的反應不能進行，由此可知，化學反應的進展情況與反應物的________和________有關，銅和濃硫酸也能發(fā)生類似的反應，請仿照上述反應寫出該反應的化學方程式 ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳對地球的環(huán)境與生命有著重要的意義。

（1）自然界中的碳循環(huán)（部分）如下圖所示。“碳循環(huán)”中循環(huán)的是_____（填字母序號，下同）。

A 碳單質(zhì) B 碳元素 C 碳酸鈣

（2）科學家研究得到，如果工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO．排放量繼續(xù)以目前速度增加，海洋將成為“酸化的海洋”。二氧化碳由大氣進入海水的過程中，發(fā)生的變化有_____。

A 物理變化 B 化學變化

（3）倡導“低碳”生活，主要是為了減少_____（填化學式）的排放量。請寫出一條因氣候變暖給人類生存環(huán)境帶來影響的情況：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小蔡和小金為了探究“甲烷與氧化銅反應的產(chǎn)物”,設計了一個實驗方案：利用碳化鋁固體與水在常溫下反應Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑生成的甲烷為原料(CH4為溫室效應氣體,密度小于空氣),再按如圖裝置進行實驗。

（1）他們設計的實驗裝置,是基于對甲烷與氧化銅反應的產(chǎn)物是______的猜測；

（2）裝置①是制取甲烷氣體的部分,請選用下圖中ABCDE中的______裝置填字母實驗；

（3）小蔡認為甲烷氣體無毒,裝置⑥進行尾氣處理是多余的,但小金認為有必要,你贊同誰的觀點？說明理由______；

（4）裝置②主要是吸收空氣中的CO2,③中現(xiàn)象由黑色變成紅色,④⑤中的現(xiàn)象如期發(fā)生,請寫出裝置⑤中反應的化學方程式______實驗證實他倆的猜測是正確的。

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