下列變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、①②B、②③C、①③D、③
考點：物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的制備
分析：一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過一個反應(yīng)而實現(xiàn)即可．
解答：解：①二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳；碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；一氧化碳與堿溶液不反應(yīng)，不能一步反應(yīng)生成碳酸鈣；每一轉(zhuǎn)化在一定條件下不能均一步實現(xiàn)．
②鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；氫氣與氧化鋅反應(yīng)生成鋅和水；鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鋅和鐵；每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)．
③水通電分解生成氫氣和氧氣；碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水；每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)．
故②③每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)．
故選：B．
點評：本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳組成的混合氣體中，碳、氧原子的物質(zhì)的量之比約為（　�。�
A、1：1B、1：2
C、1：3D、2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的（導(dǎo)電）性能；石墨與金剛石物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是
 
不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知如圖三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖：所獲取信息不正確的是（　�。�
A、②③化學(xué)性質(zhì)相同
B、它們表示兩種元素
C、①碳是原子，②是鋁離子
D、②是鋁離子，③是鋁原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子．下列說法正確的是（　�。�
A、1 個 X 分子中有4個原子
B、反應(yīng)物分子的個數(shù)比為 1：2
C、反應(yīng)前后分子種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G、H是八種常見的物質(zhì)，它們之間有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系：其中A是無色液體，B、C、E是
無色氣體，D是固體，它與A反應(yīng)放出大量的熱并生成H，經(jīng)澄清后可得含溶質(zhì)H的無色溶液，F(xiàn)固體呈黑色．請回答以下問題：
（1）A是
 
（填化學(xué)式），E是
 
（填化學(xué)式），G是
 
（填化學(xué)式）．
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：
 

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種物質(zhì)中有四種是稀硫酸、澄清石灰水、碳酸鈉溶液、氧化銅體中的一種．用五個圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．請回答下列問題：
（1）根據(jù)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，A是
 
．E可能是
 
（寫化學(xué)式）
（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，C與D反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，各連線兩端的物質(zhì)相互都能發(fā)生反應(yīng)，則X的化學(xué)式可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

五氧化二磷中氧元素的化合價為
 
．

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