14．近年來，成都市經(jīng)常出現(xiàn)霧霾天氣．與市民生活、生產(chǎn)密切相關(guān)的下列活動(dòng)：①用蜜窩煤做飯；②工業(yè)廢氣的排放； ③進(jìn)行街道綠化整治；④市民出行大量使用汽車．其中與產(chǎn)生霧霾天氣相關(guān)的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒．二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；二氧化氮主要來源于機(jī)動(dòng)車排放的廢氣和燃放煙花爆竹；粉塵主要是地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．綠化整治，增大植被面積，光合作用可把二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕�，消耗二氧化碳，不污染空氣�?/p>

解答 解：二氧化硫主要來源于煤、石油等燃料的燃燒，工廠排放的廢氣等；一氧化碳主要來源于化石燃料的不完全燃燒和汽車的尾氣等；因此 ①②④都會(huì)引起空氣的污染．進(jìn)行街道綠化整治，植樹造林，增大植被面積，光合作用可把二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕�，消耗二氧化碳，不污染空氣�?br />故選：B．

點(diǎn)評 本考點(diǎn)是有關(guān)環(huán)境污染問題，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化中，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（　�。�
A．水通電生成氫氣和氧氣B．工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取O2
C．鹽酸滴在大理石上D．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于氧氣的獲得及其化學(xué)性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．部分反應(yīng)物和反應(yīng)條件未標(biāo)示）．請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)化學(xué)符號(hào)：AKClO3，DSO2，GP2O5或MgO
（2）實(shí)驗(yàn)室用固體 A 制取氧氣化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
（3）生成 C 的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅，其基本反應(yīng)類 型是化合反應(yīng) （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”，下同）
（4）獲得氧氣的途徑，除圖中所示外還有用過氧化氫分解，用高錳酸鉀分解 （任填一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本途徑．準(zhǔn)備幾小片銅片，探究金屬銅的化學(xué)性質(zhì)．請你參與下列探究：
觀察與問題：
將一小塊銅片放在酒精燈火焰上加熱片刻，銅片表面變黑．
假設(shè)與預(yù)測：
假設(shè)（1）銅片加熱變黑，是因?yàn)榛鹧娴暮跓煾街阢~片上；
假設(shè)（2）銅片加熱變黑，是因?yàn)殂~片與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)與事實(shí)：
實(shí)驗(yàn)（1）用潔凈的干布擦一擦銅片上的黑色物質(zhì)，黑色物質(zhì)不易被擦去；將銅片放入試管中，用酒精燈對試管加熱片刻，銅片也變黑．
實(shí)驗(yàn)（2）將銅片放入小試管中并塞上橡皮塞，再用酒精燈對試管加熱直至銅片變黑．再將移至的另一端加熱片刻，銅片不再變黑．
解釋與結(jié)論：
上述實(shí)驗(yàn)（1）證實(shí)，假設(shè)（1）不正確（“正確”或“不正確”）；實(shí)驗(yàn)（2）證實(shí)，假設(shè)（2）正確（“正確”或“不正確”）．
表達(dá)與交流：
銅片在空氣中加熱，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅．
拓展與遷移：
（1）如果用真空泵抽去裝有銅片的試管內(nèi)的空氣，或用氮?dú)獬錆M裝有銅片的試管，然后加熱，銅片不會(huì)（“會(huì)”或“不會(huì)”）變黑．
（2）如果用鋁在空氣中加熱，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是鋁+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化鋁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性		C．
過濾		D．
聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用數(shù)字和符號(hào)填空：
（1）3個(gè)二氧化碳分子3CO2；（2）五氧化二磷P2O5；
（3）2個(gè)碳原子2C；                （4）2個(gè)氧離子2O2-；
（5）空氣中含量最多的氣體N2；    （6）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是某兩個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作．

請分別指出圖1、圖2在操作中的一個(gè)錯(cuò)誤：
圖1中的錯(cuò)誤操作是：試管口沒有略向下傾斜，試管口沒有塞一團(tuán)棉花等；
圖2中的錯(cuò)誤操作是：沒有用試管夾住試管加熱；加熱時(shí)，試管沒有與桌面成45°角傾斜等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并完成題后問題．
（1）鎂在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象，軍事上可用鎂粉制造煙幕彈．
（2）過氧化氫和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”），反應(yīng)過程中放出熱量．（填“吸收”或“放出”）
（3）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊變紅色，符號(hào)表達(dá)式是CO2+H2O═H2CO3；加熱后的現(xiàn)象紅色變成紫色，符號(hào)表達(dá)式是H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．
（4）加熱碳酸氫銨NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑； 加熱時(shí)試管口要略向下傾斜，其原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（5）納米鎂粉（表面積極大的鎂粉）可以與二氧化碳在常溫下反應(yīng)，生成一種黑色固體和白色粉末2Mg+CO2=2MgO+C，該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)．（填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．對下列物質(zhì)進(jìn)行分類：
①潔凈的空氣 ②臭氧 ③氫氣 ④石油 ⑤冰水混合物⑥鹽水 ⑦四氧化三鐵 ⑧氯酸鉀⑨氫氧化鈉 ⑩二氧化碳
（1）屬于單質(zhì)的是②③；
（2）屬于化合物的是⑤⑦⑧⑨⑩；
（3）屬于混合物的是①④⑥；
（4）屬于氧化物的是⑤⑦⑩．

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