下列關(guān)于金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、回收利用廢舊金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染
B、在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕
C、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性
D、鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差
考點(diǎn)：金屬的回收利用及其重要性,金屬的物理性質(zhì)及用途,金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬銹蝕的條件及其防護(hù)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)以及金屬回收利用和腐蝕的條件進(jìn)行分析解答即可．
解答： 解：A、回收利用廢舊金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染，正確；
B、在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬能使鐵與水和氧氣隔絕，都可以防止鐵制品銹蝕，正確；
C、鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性，正確；
D、鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng)，但是鋁表面生成的氧化鋁是致密的氧化物保護(hù)膜，能起到保護(hù)作用，故鋁的抗腐蝕性能強(qiáng)，錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：掌握金屬的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，例如：碳：常溫常壓下是固體，其他三種物質(zhì)是氣體。請(qǐng)根據(jù)示例，填空：
（1）一氧化碳：________________________________；
（2）二氧化碳：________________________________；
（3）氧氣：____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

20℃200克10%的硝酸鉀溶液蒸發(fā)多少克水后才能使該溶液在20℃成為飽和溶液？加多少克硝酸鉀也可以使溶液在20℃達(dá)到飽和？（已知20℃硝酸鉀的溶解度為31.6克）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：
（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式
 
，通電一段時(shí)間后，試管a收集到的氣體是
 
，正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
，質(zhì)量比是
 
．但在實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對(duì)這一現(xiàn)象推測(cè)原因，你認(rèn)為可取的是
 

A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成功
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過程，最終制成自來(lái)水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，回答下列問題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行操作①的名稱是
 
；該操作中用到的玻璃儀器有
 
 若進(jìn)行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是
 
．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是
 
，該過程主要是
 
 變化
③操作③是消毒殺菌，這過程主要是
 
 變化
④自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
，其中氯元素的化合價(jià)為
 
．
⑤硬水是指含有較多的
 
（寫離子符號(hào)）的水．為降低硬度，日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A．B．C．D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)你回答：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，鈣元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）X=
 
；
（3）B原子的最外電子數(shù)是
 
，容易
 
（得到或失去）電子，然后變成
 
（填序號(hào)）；
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
（填序號(hào)）；
（5）達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1kg人體脂肪可儲(chǔ)存約32200kJ的能量．某人一天攝取的食物所放出的能量為9600kJ，而一天消耗的總能量為9278kJ，假設(shè)多余的能量都以脂肪形式貯存在體內(nèi)，則人體每天體重增加多少克？又知一般人每行走1km大約要消耗110kJ，則該人要防止體重增加，每天要步行多少路程？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

張南和小崗?fù)瑢W(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，所用藥品的質(zhì)量及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論如表所示：

張南小崗
加入氧化鈣的質(zhì)量/ga2a
加入稀鹽酸的質(zhì)量100g100g
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象白色固體消失，得到無(wú)色透明溶液白色固體消失，得到無(wú)色透明溶液
加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量10g20g
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論無(wú)色溶液中只出現(xiàn)氣泡，反應(yīng)后所得溶液為中性無(wú)色溶液中只產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)后所得溶液為中性
若濾液損失忽略不計(jì)，不考慮氧化鈣在取用時(shí)變質(zhì)，假設(shè)CaCl2溶液均顯中性．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）張南同學(xué)加入碳酸鈉溶液充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，
（3）根據(jù)已知條件，列出小崗?fù)瑢W(xué)加入碳酸鈉溶液后，產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（4）張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)中加入氧化鈣的質(zhì)量（a）為
 
；
（5）若向小崗?fù)瑢W(xué)實(shí)驗(yàn)后的濾液中加入80.88g水，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（6）若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)中所的稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將6.8g不純的鋅粒，加入到50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g．試計(jì)算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上．

（1）吸取和滴加少量液體需要用
 
．
（2）可以直接加熱的是
 
．
（3）量取8mL的水，需要用
 
和
 
．
（4）收集或貯存少量氣體一般用
 
．

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