【題目】2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦提取的抗瘧新藥青蒿素（化學式C15H12O5），是一 種治療瘧疾的特效藥、下列說法錯誤的是（ ）
A.青蒿素屬于有機物
B.青蒿素的相對分子質量是282
C.青蒿素由42個原子構成
D.青蒿素中碳、氫元素的質量比為90：11

【答案】C
【解析】解：A．由青蒿素的化學式可知，它是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
B．青蒿素的相對分子質量=12×15+22+16×5=282，故正確；
C．青蒿素是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；
D．青蒿素中C、H元素的質量比為（12×15）：（1×22）=90：11；故正確．
故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應理解為（ ）
A.元素
B.分子
C.原子
D.離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究． 【猜想】土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
（1）【實驗】設計并完成下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

結論

總結

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 ．

土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實驗三

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

土豆絲能加快過氧化氫的分解

①請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格
②在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ．
（2）【反思】小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的： 第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗．傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明土豆絲 ．
（3）【結論】通過上述同學所做的實驗，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑，請你寫出該反應表達式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在5個SO2和5個CO2分子中含有相同的（ ）
A.氧原子個數(shù)
B.氧分子個數(shù)
C.氧氣的質量
D.氧元素的質量分數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈦具有硬度大、密度小、熔點高、抗腐蝕性強等優(yōu)良性能，被譽為“未來金屬”、二氧化鈦（TiO2）中氧元素為﹣2價，則鈦元素的化合價為（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學變化的是（ ）
A.海水曬鹽
B.冰川融化
C.水力發(fā)電
D.紅磷燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述屬于化學變化的是（ ）
A.石蠟熔化成液體
B.稀釋濃鹽酸
C.碘的升華
D.生石灰遇水轉變?yōu)槭焓?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對物質用途的解釋錯誤的是（ ）
A.液氧可用于火箭發(fā)射，因為液氧具有可燃性
B.洗滌劑常用于除油污，因為洗滌劑具有乳化作用
C.干冰可作制冷劑，因為干冰升華時吸收大量的熱
D.熟石灰可用于改良酸性土壤，因為熟石灰是一種堿

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.質子數(shù)相同，中子數(shù)不同的原子不屬于同一種元素
B.質子數(shù)相同的微粒屬于同一種元素
C.水分子是由兩個氫元素和一個氧元素構成的
D.同種元素的原子，相對原子質量不一定相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案