某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是( )
A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca(H2PO4)2 D.KNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是( )
A.氧化反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)
B.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C.置換反應(yīng)一定有金屬單質(zhì)生成
D.分解反應(yīng)一定只有一種反應(yīng)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是
物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法 | |
A | HCl氣體 | CO2氣體 | 先通過(guò)氫氧化鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸 |
B | NaOH固體 | Na2CO3固體 | 加入過(guò)量鹽酸,蒸發(fā) |
C | Cu(NO3)2溶液 | AgNO3溶液 | 加入過(guò)量的銅粉,過(guò)濾 |
D | Fe | Cu | 加入適量的CuSO4溶液,過(guò)濾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵。某興趣小組對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣,打算對(duì)藥片的糖衣所起作用等問(wèn)題進(jìn)行探究。
【提出問(wèn)題】硫酸亞鐵糖衣片中糖衣的作用是什么?
【查閱資料】(1)亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)易被氧化成鐵離子;
(2)硫酸亞鐵晶體加熱會(huì)失去結(jié)晶水,高溫會(huì)繼續(xù)分解產(chǎn)生金屬氧化物和非金屬氧化物。
【提出猜想】藥片糖衣的作用除了包裝藥物外,還可能是 。
【探究一】利用廢水回收銅,制備硫酸亞鐵晶體并觀察其在空氣中的變化推斷糖衣的作用。
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(1)固體甲中含有的物質(zhì)是 ;紅色固體是 ;溶液乙中溶質(zhì)是 。
(2)寫出步驟①的化學(xué)方程式: ;檢驗(yàn)步驟①向廢液中加入A是否過(guò)量的方法是 。
【探究二】某硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)熱分解研究
該興趣小組同學(xué)稱取ag硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱,使其完全分解,對(duì)所得產(chǎn)物進(jìn)行探究,并通過(guò)稱量裝置B質(zhì)量測(cè)出x的值。
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(3)①裝置B中硫酸銅粉末變藍(lán),質(zhì)量增加12.6g,說(shuō)明產(chǎn)物中有 ,裝置C中高錳酸鉀溶液褪色,說(shuō)明產(chǎn)物中還有 。
②實(shí)驗(yàn)中要持續(xù)通入氮?dú),否則測(cè)出的x會(huì) (填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是 。
③硫酸亞鐵晶體完全分解后裝置A中固體呈紅棕色,放入足量稀鹽酸,固體全部溶解,得到黃色溶液,則裝置A中紅棕色固體是 。
④小明從理論上分析得出硫酸亞鐵晶體分解還生成另一物質(zhì)SO3,請(qǐng)你說(shuō)出他這樣判斷的理論依據(jù) ,他打算向裝置D中滴入紫色石蕊試液檢驗(yàn),小紅認(rèn)為此法不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小紅這樣判斷的理由是 。
(4)某研究所利用SDTQ600熱分析儀對(duì)硫酸亞鐵晶體(FeSO4·xH2O)進(jìn)行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量——分解溫度的關(guān)系圖如圖2。
①圖2中T3至T4過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
②計(jì)算FeSO4·xH2O中的x(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是 ( )
A.NaCl BaCl2 K2CO3 B.KNO3 HCl CaCl2
C.H2SO4 FeCl3 NaNO3 D.NaOH HNO3 NH4NO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(此處箭頭表示得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A ;B :C 。
(2)如果實(shí)驗(yàn)II中B、C兩種樣品沒(méi)有另取,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果— —(填“有”或“無(wú)”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品, (填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
(4)由實(shí)驗(yàn)和查閱資料可知,。人們?cè)谑┯娩@態(tài)氮肥時(shí),若遇到堿性物質(zhì),會(huì)使銨態(tài)氮肥轉(zhuǎn)化為氨氣,氨氣進(jìn)入大氣后與雨水作用,可能形成“堿雨”!皦A雨”中堿的化學(xué)式為_(kāi)____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是我國(guó)北宋書法家黃庭堅(jiān)用墨書寫的作品。墨的主要成分為炭黑,用墨汁寫的字不易褪色,這是因?yàn)槟械奶季哂校?nbsp; )
A.氧化性 B.還原性
C.吸附性 D.常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于金屬描述不正確的是
A.地殼中含量最多的金屬元素是鋁 B.車船表面涂油漆可防止生銹
C.合金的熔點(diǎn)一般比各成分金屬高 D.黃銅比純銅的硬度大
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