如果用精英家教網(wǎng)表示氫原子,精英家教網(wǎng)表示氧原子,則右圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).圖示的這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
精英家教網(wǎng)
分析:首先根據(jù)純凈物與混合物的分類標(biāo)準(zhǔn),由反應(yīng)后的分子構(gòu)成判斷兩個(gè)分子為同種分子,據(jù)此完成對(duì)物質(zhì)分?jǐn)?shù)的判斷;然后對(duì)反應(yīng)中各物質(zhì)的分子構(gòu)成進(jìn)行逐一判斷,并由構(gòu)成寫(xiě)出化學(xué)式、由個(gè)數(shù)確定變化中物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),完成化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě).
解答:解:反應(yīng)后的兩個(gè)分子都是2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的H2O分子,則圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,屬于純凈物;
反應(yīng)前含由2個(gè)H原子構(gòu)成的H2分子兩個(gè)、由2個(gè)O原子構(gòu)成的O2分子一個(gè),反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下發(fā)生后形成由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的H2O分子兩個(gè);因此,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為:2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O;
故答案為:純凈物;2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O.
點(diǎn)評(píng):由同種物質(zhì)組成的物質(zhì)為純凈物,從微觀上看即只含有一種分子的物質(zhì)為純凈物,而構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?黔東南州)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無(wú)中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體.如圖所示,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合.一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表硫原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2S+SO2=3S+2H2O
2H2S+SO2=3S+2H2O

(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了
H2S與SO2反應(yīng)后生成固態(tài)的硫和液態(tài)的水,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于瓶外的大氣壓,所以塑料瓶變癟了

(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等.反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體是
SO2
SO2
.(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

面對(duì)“十二五”新形勢(shì),昭通充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì)、能源傳熱,把我市建成云南省新興的煤炭工業(yè)基地、滇東北火電基地、云南省水電基地的基礎(chǔ)上,使風(fēng)能、核電及生物能等能源得到突破性發(fā)展.
(1)煤、石油、天然氣統(tǒng)稱為
化石
化石
燃料,屬于
不可再生
不可再生
(填“可再生”或“不可再生”)能源.
(2)煤燃燒時(shí)煤中含有的氮的化合物會(huì)轉(zhuǎn)化為NO2等.燃煤脫硫、脫硝對(duì)改善環(huán)境的作用是
減少酸雨
減少酸雨

(3)工業(yè)開(kāi)采煤礦時(shí),礦井常易發(fā)生瓦斯爆炸,是因?yàn)榈V井中含有較多
CH4
CH4
(寫(xiě)化學(xué)式)氣體遇明火時(shí)所致,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CH4 +2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
CH4 +2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2 +2H2O
.開(kāi)采煤礦時(shí)為防止瓦斯爆炸,你提出的一點(diǎn)建議是
通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火
通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火

(4)由于我省大力發(fā)展煤制甲醇等產(chǎn)業(yè),所以率先在全國(guó)使用甲醇汽油,使用甲醇汽油的意義是
減少環(huán)境污染
減少環(huán)境污染

(5)元素周期律是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的部分信息:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
llNa
12Mg
13A1
14Si
15P
16S
17C1
18Ar
19K
20Ca
認(rèn)真分析信息,回答:
①地殼中含量最多的非金屬元素的符號(hào)是
O
O

表示的是
氯離子
氯離子
(填粒子的名稱).
③由6、8、20號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3

④從元素周期表上我們可以得到許多信息,如元素硅,它的核電荷數(shù)是14.由此你還可以得到或推理硅元素的哪些信息?
硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個(gè)電子等
硅原子的質(zhì)子數(shù)是14,或硅原子核外有14個(gè)電子等
(寫(xiě)出一點(diǎn)).
(6)在化學(xué)晚會(huì)上,小林同學(xué)表演了一個(gè)化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”(如圖所示),A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中充滿濃濃的白煙.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用圖1表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl

分析以上微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
在化學(xué)變化中,分子可分,原子不可分
(寫(xiě)一條);
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小
由于反應(yīng)物為氣體,生成物為固體,使得瓶?jī)?nèi)氣體體積減小,壓強(qiáng)變小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西南寧三中中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷(四) 題型:填空題

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”:相同條件下,

向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二

氧化硫氣體。如圖所示,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種

氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答

下列問(wèn)題:

(1)若用“  ”表示氫原子,用“   ”表示氧原子,用“     ”表

示硫原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示:

 

 


        

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________;

 (2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是

___________________________________________________________________________。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 


(1)若用“  ”表示氫原子,用“   ”表示氧原子,用“     ”表

示硫原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示:

 


        

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________;

 (2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是

___________________________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”:相同條件下,

向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二

氧化硫氣體。如圖所示,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種

氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答

下列問(wèn)題:

(1)若用“  ”表示氫原子,用“   ”表示氧原子,用“     ”表

示硫原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示:

 


        

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________;

 (2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是

___________________________________________________________________________。

 


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