（2012?柳州）過氧化氫溶液俗稱雙氧水，可用作氧化劑、漂白劑、消毒劑等，其化學(xué)式為H2O2．請計算回答：
（1）過氧化氫（H2O2）分子中，氫、氧元素的原子個數(shù)比為
1：1
1：1
；
（2）過氧化氫（H2O2）的相對分子質(zhì)量為
34
34
；
（3）過氧化氫（H2O2）中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
1：16
1：16
．
分析：（1）根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；進行解答；
（2）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行解答；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行解答．
解答：解：（1）根據(jù)標(biāo)在元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的個數(shù)；可得過氧化氫（H2O2）分子中，氫、氧元素的原子個數(shù)比為 1：1；
（2）根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，可得過氧化氫的相對分子質(zhì)量為：
1×2+16×2=34；
（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得過氧化氫中，氫元素與氧元素的質(zhì)量比為 （1×2）：（16×2）=1：16；
故答案為：（1）1：1；（2）34；（3）1：16．
點評：本題考查學(xué)生對相對分子質(zhì)量、元素的質(zhì)量比計算方法的掌握及解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?柳州）根據(jù)高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣的實驗探究，結(jié)合下圖回答問題．

【反應(yīng)原理】
加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
【儀器裝置】
（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①
酒精燈
酒精燈
，②
集氣瓶
集氣瓶
；
（2）應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為
A
A
（選填字母序號，下同），氣體收集裝置為
C或D
C或D
．
【問題探究】
實驗中，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是
裝置漏氣（合理均可）
裝置漏氣（合理均可）
．
【實驗反思】
（1）在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時有黑色的粉末狀固體．你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是
未完全反應(yīng)的高錳酸鉀溶于水所致
未完全反應(yīng)的高錳酸鉀溶于水所致
．
為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對混合物溶液進行過濾．過濾操作時，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖示中，正確的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C       乙：A→B→D

（2）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會留下一時洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致．
針對這個案例，在實驗前你想提醒同學(xué)們注意的是
避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等
避免藥品與皮膚直接接觸，實驗要注意安全等
．
【課外延伸】
一同學(xué)上網(wǎng)查閱，知道高錳酸鉀還有其他用途．如用板材裝修的新房內(nèi)，往往有一股刺鼻的氣味，這是室內(nèi)污染的主要成分之一--甲醛引起．可用下列反應(yīng)來測定甲醛（用R表示）含量是否超標(biāo)：
4KMnO4+5R+6H2SO4=2K2SO4+4MnSO4+5CO2↑+11H2O
試確定R的化學(xué)式
CH2O
CH2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?從化市一模）2011年5月1日起國家禁止使用面粉增白劑，過氧化苯甲酰（化學(xué)式為C14H10O4）這種使用多年的面粉增白劑正式退出人們的餐桌．下列關(guān)于過氧化苯甲酰的說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?株洲）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的粉末，遇水會發(fā)生如下反應(yīng)：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，該反應(yīng)生成的堿可用
酚酞溶液或紫色石蕊試液
酚酞溶液或紫色石蕊試液
檢驗．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?十堰）過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淡黃色的固體物質(zhì)，它能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，現(xiàn)將一定質(zhì)量的過氧化鈉加入到盛有175.2g水的燒杯中，反應(yīng)完畢后稱得溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前過氧化鈉和水的總質(zhì)量減少了6.4g，試計算：
（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是
6.4
6.4
g．
（2）求反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?棲霞區(qū)二模）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
，并據(jù)此選擇如圖中
BCF
BCF
（填字母）組裝一套制取干燥二氧化碳的裝置．
（2）如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置，其化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）寫出實驗室用鋅和硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式：
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（4）已知過氧化鈉（Na2O2）固體和水在常溫下反應(yīng)能生成氧氣和氫氧化鈉，若用過氧化鈉和水制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
B
B
，此反應(yīng)化學(xué)方程式為：
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑
．

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