下圖是三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說法正確的是（    ）
A．它們屬于同種元素的微粒B．它們原子的核外都有兩個電子層
C．它們的最外層電子數(shù)相同D．它們都是原子
C
它們的最外層電子數(shù)都為10個。A，它們的質(zhì)子數(shù)不同，所以屬于不同種元素；B，第三個的原子有3個電子層；D只有第二個是原子，第一個是陰離子，第三個是陽離子。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

分類法是一種行之有效、簡單易行的科學(xué)方法。下表對部分物質(zhì)進(jìn)行的分類(甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系)錯誤的是
選項
甲
乙、丙、丁
A
碳單質(zhì)
金剛石、石墨、C60
B
構(gòu)成物質(zhì)的微粒
分子、原子、離子
C
化石燃料
煤、石油、天然氣
D
常見堿
火堿、純堿、熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）探究化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)。根據(jù)下列微觀示意圖回答問題。

A                 　　　     B                　　 C
（1）圖A表示的是電解水反應(yīng)的微觀示意圖。寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式        ；在該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個數(shù)比為       。
（2）物質(zhì)之所以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從微觀的角度看，是因為反應(yīng)物的微粒之間在一定條件下發(fā)生有效的相互作用，使微粒的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，或微粒重新排列組合。①從微粒的角度說明圖B反應(yīng)的實質(zhì)是        。②圖C所示反應(yīng)中，發(fā)生有效的相互作用而促使反應(yīng)發(fā)生的微粒是（寫出微粒的符 號）          。
（3）在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

下列說法正確的是       （填數(shù)字序號）。
①該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
② 4種物質(zhì)中屬于氧化物的是D
③反應(yīng)前后，元素化合價均未發(fā)生變化 
④若48gB完全反應(yīng)，則生成C的質(zhì)量為28g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì)稱為純凈物，純凈物可以分為單質(zhì)和化合物，下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ▲ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生反應(yīng)，其微觀模型示意圖如下，相同小球代表同種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合。下列從圖示獲得的信息中錯誤的是 （ ）
A．圖示中共有4種分子B．圖示符合質(zhì)量守恒定律
C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)D．說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面屬于同一種物質(zhì)的一組是
A．氯化氫氣體的水溶液、鹽酸、硝酸B．石灰石、消石灰、生石灰
C．碳酸鈉、純堿、小蘇打D．燒堿、火堿、苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品，在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。

（1）直接構(gòu)成甲的微粒是          。
（2）甲、乙、丙中屬于化合物的是（填序號）          。
（3）已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1，則另一種元素的化合價為          。
（4）甲和乙合成丙的反應(yīng)中，甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為          。該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，屬于同素異形體的是
A．冰與干冰B．汞與水銀C．石墨與碳60D．氧氣與液氧

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