18.為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為50mL的試管作為反應(yīng)容器,將過(guò)量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置.假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗,保持空氣正常流動(dòng).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處  推至15mL刻度處,然 后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明此裝置氣密性好;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾.可觀察到注射器活塞向左移動(dòng)到約10mL刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,可觀察到活塞先右移后左移的現(xiàn)象,試管冷卻后,最終停在約6mL刻度處(中間導(dǎo)管中空氣忽略不計(jì)).
(4)若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失。纾涸嚬芤蚴軣岵痪屏眩ù祟}答案合理即可).

分析 本題是測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實(shí)驗(yàn)中用的是過(guò)量的白磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.本實(shí)驗(yàn)中用的是40mL的試管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器,并且活塞在20mL處,有助于反應(yīng)結(jié)束后計(jì)算體積.要使本實(shí)驗(yàn)成功,必須注意以下幾點(diǎn):①裝置的氣密性好;②白磷足量;③必須冷卻到室溫再讀數(shù).還要注意防止試管受熱不均或氣體體積受熱膨脹過(guò)大,從而造成試管炸裂.

解答 解:(1)打開(kāi)彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開(kāi)手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說(shuō)明整個(gè)裝置都不漏氣;
(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,這時(shí)白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為50mL×$\frac{1}{5}$=10mL,所以活塞應(yīng)停在20mL-10mL=10mL的刻度處;
(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,白磷實(shí)際消耗掉的是試管50mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為(50mL+20mL)×$\frac{1}{5}$=14mL,所以活塞應(yīng)停在20mL-14mL=6mL的刻度處;
(4)因?yàn)榘琢自诿荛]容器內(nèi)燃燒產(chǎn)生熱量使氣體膨脹,可能會(huì)使橡膠塞彈出、試管爆裂、不使用彈簧夾可能會(huì)使注射器活塞彈出等,造成實(shí)驗(yàn)失;
故答案為:(1)此裝置氣密性好;
(2)10mL;        
(3)6 mL;     
(4)試管因受熱不均而破裂 (此題答案合理即可).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量的原理及可能造成實(shí)驗(yàn)失敗的原因的分析,解此類問(wèn)題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的注意事項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。
甲:反應(yīng)在點(diǎn)燃條件下進(jìn)行        乙:各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2
丙:是化合反應(yīng)                 。焊魑镔|(zhì)的質(zhì)量比7:4:11.
A.S+O2  $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ SO2B.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
C.2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2OD.CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H20

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.寫(xiě)出下列符號(hào)的含義
(1)H氫元素、一個(gè)氫原子
(2)3H3個(gè)氫原子  
(3)Na+鈉離子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為加碘食鹽包裝袋上的部分說(shuō)明:
配料含碘量食用方法貯藏指南
氯化鈉、碘酸鉀(20~40)mg/kg勿長(zhǎng)時(shí)間燉炒避熱、避光密封
回答:(1)已知碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)+5
(2)“含碘量”中的碘是指B
A、碘酸鉀B、碘元素C、碘分子D、碘離子
(3)由“食用方法”和“貯藏指南”可知KIO3的化學(xué)性質(zhì)之一是受熱易分解等
(4)1Kg碘鹽中至少應(yīng)加入多少克碘酸鉀?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水.一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是滴有酚酞溶液的濾紙變紅.
此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水.
請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄:
在B處點(diǎn)燃酒精燈,注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開(kāi)K,A處觀察到大量氣泡產(chǎn)生,B處觀察到木炭劇烈燃燒發(fā)出白光,C中澄清石灰水變渾濁.A處和B處反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
實(shí)驗(yàn)完畢,在熄滅酒精燈之前,要先關(guān)閉K,其目的是防止石灰水倒吸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器.

請(qǐng)用上面儀器名稱填空.
(1)實(shí)驗(yàn)室通常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈
(2)可用于直接在火焰上加熱的玻璃儀器是試管
(3)吸取或滴加少量液體的是膠頭滴管
(4)取5.0mL某溶液所用到的儀器是量筒和膠頭滴管
(5)取粉末狀的固體用到的儀器是藥匙
(6)用于較大量反應(yīng)容器或者盛放大量液體的儀器燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,甲與丙的溶解度曲線相交于P點(diǎn).據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是:t1℃時(shí)甲、丙的溶解度相等.
(2)t2℃時(shí),向50g水中加入25g甲物質(zhì),充分溶解后所得溶液質(zhì)量為70g.
(3)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是甲>乙>丙.
(4)將t1℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)飽和溶液升溫到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系乙>甲>丙.
(5)t2℃時(shí),將丙的飽和溶液變成不飽和溶液,可采取的方法是加入水(任填一種).
(6)乙中混有少量甲,若要提純乙,可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.水中的生物能生存,是因?yàn)檠鯕鈽O易溶于水
B.
空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)(如圖)中,可以將紅磷換成木炭
C.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.“三效催化轉(zhuǎn)換器”可以將汽車尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體.如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子.下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.分子在化學(xué)變化中不可分B.原子在化學(xué)變化中可分
C.分子是由原子構(gòu)成的D.原子比分子一定小

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