8．關(guān)于下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，歸納正確的是（　　）
A．③④屬于同種粒子B．①②④均屬于稀有氣體元素的原子
C．1個②粒子帶2個單位的負電荷D．①③均易失去2個電子

分析 在原子中，原子核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；陽離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，帶正電荷；根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，帶負電荷；稀有氣體的原子最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；元素的性質(zhì)和最外層電子數(shù)關(guān)系密切

解答 解：A、③④屬于同種元素，但不是同種粒子，因為所帶的電荷不同，此項錯誤，故A錯；
B、②④圖雖然是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但它們是原子得失電子形成的，不是稀有氣體的粒子，此項錯誤，故B錯；
C、一個②粒子帶2個單位的負電荷，正確，因為它得到了兩個電子，故C正確；
D、①③均易失去2個電子，錯誤，①的最外層是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子，此項錯誤，故D錯；
故選：C．

點評 了解原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握核外電子在化學(xué)變化中的作用和得失電子的規(guī)律特點；掌握稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請用化學(xué)用語表示：
5個氦原子5He4個氨分子4NH3一個氯離子Cl-硝酸亞鐵溶液中大量存在的陽離子Fe2+n個碳酸根離子nCO32-3個氨氣分子3NH3雙氧水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-1}{O}$2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．生活中處處離不開化學(xué)，下列說法錯誤的是（　�。�
A．胃酸過多的人要少喝碳酸飲料
B．蒸餾水絕對純凈，其中不含任何化學(xué)物質(zhì)
C．動植物的新陳代謝過程屬于緩慢氧化反應(yīng)
D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．將下列物質(zhì)寫出對應(yīng)的化學(xué)式．
碳酸鈣CaCO3 二氧化硫SO2 氯化鈉NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)下列圖片及文字回答問題：

（1）如圖1，氮肥、磷肥、鉀肥都是重要的肥料，其中氮肥中含氮量最高的是CO（NH2）2，（化學(xué)式）．
（2）如圖2，被汗水浸濕的衣服晾干后，常出現(xiàn)白色斑跡的原因是汗水中含有氯化鈉，水蒸發(fā)，氯化鈉析出，留在衣服上形成白斑；   
（3）如圖3，醫(yī)療上用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多癥，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O．
（4）如圖4，施加磷肥可起到促進作物生長，增強作物的、能力抗寒、抗旱．
（5）如圖5，貯存銨態(tài)氮肥時注意不能與堿性物質(zhì)混放的原因銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效．
（6）如圖6，侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法又稱侯氏制堿，寫出其中“堿”的化學(xué)式Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了以下的辦法：取用8g這種石灰石樣品，把40g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．
請計算：
加入稀鹽酸的次序第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g10101010
剩余固體的質(zhì)量/g5.53.01.2m
（1）哪幾次反應(yīng)中碳酸鈣有剩余一、二；
（2）上表中的m的數(shù)值應(yīng)為1.2；
（3）這種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）木炭還原氧化銅C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、置換反應(yīng)．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（4）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（5）過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和一種常見氣體單質(zhì)2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2015年4月，國務(wù)院印發(fā)《水污染防治行動計劃》，該計劃凸顯了協(xié)力治污、執(zhí)法監(jiān)督等“全鏈條”治水的特點．下列關(guān)于水資源凈化、治理說法中不正確的是（　�。�
A．在水凈化的單一操作中，蒸餾是凈化程度最高
B．在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林，防止水土流失
C．工業(yè)廢水應(yīng)遵循”先排放后治理”的原則
D．減少化肥、農(nóng)藥的使用，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì)，都必須取用純凈物．下列屬于純凈物的是（　　）
A．食醋B．干冰C．碘酒D．石灰石

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