實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是(  )

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是

事   實(shí)

解    釋

A

書(shū)寫(xiě)檔案規(guī)定必須使用碳素墨水 

碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B

石墨能夠做電池的電極材料

石墨能夠?qū)щ?

C

焦炭可以把鐵從它的氧化物礦石里還原出來(lái)

焦炭具有氧化性

D

制糖工業(yè)中用活性炭來(lái)脫色以制白糖

活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年3月，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))。下列關(guān)于“碳海綿”的說(shuō)法中不正確的是(  )

A．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

B．具有吸附性

C．在一定條件下可還原氧化銅

D．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是(  )

A．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

B．回收利用廢舊金屬

C．多使用一次性塑料制品

D．減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過(guò)的一組實(shí)驗(yàn)。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙片，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問(wèn)題：

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

Ⅳ

現(xiàn)

象

紫色紙花

變紅

紫色紙花

不變色

紫色紙花

不變色

_紫色紙花變紅_

分

析

①實(shí)驗(yàn)Ⅲ驗(yàn)證了_ _；實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證了_ _。

②通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ，可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是_。

③實(shí)驗(yàn)Ⅳ結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫，說(shuō)明碳酸_。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說(shuō)法不正確的是(  )

【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2。

A．①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替

B．③中沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( )

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


含碳元素的物質(zhì)是化學(xué)世界中最龐大的家族，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格：

(1)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的①一氧化碳、②碳酸、③蛋白質(zhì)、④淀粉，都是碳家族的成員。其中(請(qǐng)選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空)：

可樂(lè)中含有的一種酸是__；用于冶煉金屬的氧化物__；與碘水作用呈藍(lán)色的是__；能在人體內(nèi)分解成氨基酸的物質(zhì)是__。

(2)二氧化碳的循環(huán)對(duì)于地球環(huán)境有著重要的影響。含碳物質(zhì)的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為：_。自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_ _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列凈水方法中，凈化程度最高的是(  )

A．靜置　　B．過(guò)濾　　C．吸附　　D．蒸餾

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同步練習(xí)冊(cè)答案