下列關(guān)于化肥的說法中，正確的是（ ）

A. (NH4)2SO4屬于復(fù)合肥料

B. 從外觀即可把NH4NO3與KCl區(qū)別開

C. 農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

D. NH4Cl與熟石灰混合有刺激性氣味氣體放出

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)武宣縣馬步鄉(xiāng)馬步初級中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

對比實驗是重要的探究方法，下列關(guān)于實驗的說法不正確的是( )

A. 甲可探究燃燒物燃燒是否需要氧氣

B. 甲實驗中水中白磷不燃燒是因為溫度未達到著火點

C. 乙可探究鐵生銹是否與空氣中的氧氣、水都有關(guān)系

D. 乙實驗中①②對比可探究鐵生銹是否與氧氣有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)河池市2019屆九年級上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

小明為探究金屬與鹽的反應(yīng)，將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)，溶液呈現(xiàn)無色，溶液底部有少量固體粉末；過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸，濾渣中有無色氣體產(chǎn)生，濾液中無沉淀產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷，小明得出的以下結(jié)論錯誤的是（ ）

A. 濾液中一定沒有銀離子

B. 濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M

C. 濾渣中一定含有單質(zhì)銅

D. 加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組變化中，每一轉(zhuǎn)化在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( )

A. ①③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

人們對事物的認識常需經(jīng)歷一個不斷修正和完善的過程，如對酸的認識就是如此。下列各項是不同時期對酸的認識，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是

A. 有酸味的物質(zhì) B. 只有氫才是酸不可缺少的元素

C. 一切酸中都含有氧 D. 與堿作用時失去原有性質(zhì)的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

近年來，經(jīng)過我國科學(xué)家的努力，制造出了國產(chǎn)芯片“龍芯一號”和“龍芯二號”，芯片的核心部件是以高純度的單質(zhì)硅為原材料制造的。用化學(xué)方法制得高純度硅的反應(yīng)原理是，該反應(yīng)屬于（ ）

A. 化學(xué)反應(yīng)

B. 分解反應(yīng)

C. 復(fù)分解反應(yīng)

D. 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷卷化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣、水、二氧化碳是我們熟悉的物質(zhì)，他們對人類生活有重要的影響，請回答下列問題。

（1）從元素存在的形態(tài)看，組成二氧化碳的元素是以_____態(tài)存在；從宏觀組成角度看，二氧化碳、水都含有_____元素；從分子、原子等微觀構(gòu)成角度看，二氧化碳、水都是由_____構(gòu)成的。

（2）鐵在空氣中銹蝕是由于鐵與空氣中的_____和水等發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，向空氣中過量排放二氧化碳會引起_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)能力診斷卷化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中下列做法利用了化學(xué)反應(yīng)的是

A. 用砂皮磨去鐵銹 B. 用鉛筆芯粉末放入鎖芯開鎖更靈活

C. 用天然氣作燃料煮飯 D. 用活性炭除去冰箱中的異味

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市2019屆九年級下學(xué)期考前沖刺化學(xué)試卷 題型：填空題

多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣、水和二氧化碳為例，回答下列問題：

（1）認識物質(zhì)的結(jié)構(gòu)

從微觀角度上看，它們都是由________(填“原子”、“ 分子”或“離子”)構(gòu)成。

（2）認識物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，在氧氣中不充分燃燒生成________。(寫化學(xué)式)

②如下圖所示進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因為________。(用化學(xué)方程式表示)。

（3）認識物質(zhì)的用途

在偏遠的山區(qū)，地下水是生活用水的主要來源，人們常用________檢驗地下水是硬水還是軟水；在生活中，常用________的方法降低水的硬度，使硬水軟化。

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同步練習(xí)冊答案