科目:初中化學 來源:四川省2019屆九年級上學期10月月考化學試卷 題型:單選題
下列關于氧化反應的說法恰當?shù)氖?/p>
A. 氧化反應都能釋放出熱量 B. 只有燃燒等劇烈的氧化才放熱
C. 氧化反應都屬于化合反應 D. 氧化反應都進行得很快
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科目:初中化學 來源:四川省廣安市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
水是地球上一種最普通、最常見的物質(zhì)。
(1)如圖所示的是簡易凈水器,其中活性炭的作用是過濾和_____。日常生活中,可以用_____區(qū)分硬水和軟水。
(2)如圖是電解水的簡易裝置,試管1中生成的氣體是_____,反應的化學方程為_____。
(3)水可以配制各種溶液。將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:填空題
(1)從化學視角回答下列問題:
①飛機風擋玻璃是由四層平板鋼化玻璃夾有機合成材料PVB膠片制成。鋼化玻璃是由SiO2與Na2CO3在高溫下反應制成玻璃,再經(jīng)特殊工藝處理得到的。則風擋玻璃屬于_____(填序號)。
A 合金 B 無機化合物
C 復合材料 D 有機高分子材料
②飛機發(fā)生意外后,乘客座位上方的氧氣面罩掉下,乘客戴上氧氣面罩的作用是________。
③飛機機身大量使用鋁合金,鋁合金耐腐蝕好的原因_______________。(方程式)
④飛機使用航空煤油作燃料,航空煤油是_____煉制的產(chǎn)品。
(2)H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素,請選用適當?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮奈镔|(zhì)的化學式.
①常用于人工降雨的氧化物________; ②用作補鈣劑的鹽_______;
③可用于改良酸性土壤的堿_________; ④汽水中的酸___________。
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是 ( )
A. A的溶解度比B大
B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2
C. 將50℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時,這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B>A=C
D. 將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/p>
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
(2012•鹽城)通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識.請結合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示的儀器名稱:① ,② .
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號,下同),收集裝置可選用 (寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器 ,寫出該反應的化學方程式 .
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到 ,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取CO2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. 甲的溶解度隨溫度變化比乙小
B. t2℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于30%
C. t1℃時,甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不相等
D. 可采用降低溫度的方法使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級下學期第一次聯(lián)考化學試卷 題型:填空題
水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是____(填序號)。
A 白糖 B 汽油 C 食鹽
(3)電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質(zhì)有_____(填序號)。
A 可以支持燃燒 B 易溶于水 C 作燃料
(4)在配制溶液時,通過計算需要水的體積為20ml,量取時俯視讀數(shù),會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__(填偏大、偏小或無影響)。
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科目:初中化學 來源:廣東省中山市、云衢中學等2019屆九年級學業(yè)水平考試第一次階段性檢測化學試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備氧氣,該反應的化學方程式為_______。但實驗中發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味,于是在老師的指導下對該氣體成分進行探究。
(提出問題)刺激性氣味的氣體是什么呢?
(猜想與假設)
猜想一:該氣體為臭氧(O3);猜想二:該氣體為HCl;猜想三:該氣體為Cl2
同學們認為不需要驗證就可以判斷猜想_____是錯誤的。理由是_____
(查閱資料)
(1)Cl2 +H2O=HCl +HClO;
(2)HCl +AgNO3=AgCl(白)↓ + HNO3;
(3)HClO具有強氧化性和漂白性,使有色物質(zhì)褪色;
(4)臭氧在二氧化錳存在的情況下極易分解產(chǎn)生氧氣。
(實驗探究)
查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的,理由是______________________________
他們?yōu)榱蓑炞C剩下的猜想,繼續(xù)做實驗:
序號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 | 取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放入試管中加 熱,將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口 | _________________ | 剩下的猜想正確 |
2 | 再將濕潤的藍色石蕊試紙懸于試管口 | ______________ |
(反思與拓展)
(1)自來水廠常用漂白粉殺菌消毒﹝主要成分的化學式為Ca(ClO)2﹞。在水中起殺菌消毒作用的離子是___(填離子符號)
(2)MnO2不僅能作催化劑還可以作反應物,實驗室通常用MnO2與濃鹽酸共熱制取Cl2,同時還生成MnCl2和一種常見的液體。請完成該反應的化學方程式:_____。
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